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光明和希望?我对高考语文阅读“诡异的光”的理解

光明和希望?我对高考语文阅读“诡异的光”的理解

作者: 作家云冗雾 | 来源:发表于2017-06-09 11:15 被阅读15次

    今年的高考语文浙江的阅读理解题火了,《一种美味》,我想对其中一道题说说自己的见解,有不到之处敬请指出,对此文最后一段进行赏析。

    1.首尾呼应,开头写道当地把草鱼捧到母亲面前时,母亲眼里出现一种陌生的光,文末又写那条草鱼“再现”,眼里闪着诡异的光。

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    2.文中写全家人对于草鱼豆腐这道美味极其珍惜,平日难能吃到,因此愈发珍惜,结尾他看到那条鱼从锅里蹦到地面,显然已经超越了极限,更不如说是他心中想超越自身的极限。文中提到他的两个哥哥没进过一天学校的大门,他是三子,父亲要让他上学,两个哥哥投过来的眼神更不如说也是两道“诡异的光”,他没有理解到这是一种羡慕。

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    3.他知道美味的真正意思并不在之后的上学,而是在有鱼的那天晚上。那天晚上全家吃鱼,那天晚上父亲要让他上学,那天晚上两个哥哥复杂失落的眼神,那天晚上他见着那条已死的鱼的幻觉。一条鱼,让他初尝美味,也让他知道美味,美味对于生活艰辛的一家人来说是一种奢望,诡异的光是对于美味的期盼,也是对光明的期盼。

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    4.结构上首尾呼应,内容上点明主旨,思想升华,一道美味让他明白了生活的美味与未来的光明,也是对艰难生活的回忆,对美好生活的向往。鱼作为富余的象征,鱼的诡异的光给了人力量,应该说是人自心而发的一种力量和光明。

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