很多家长对于孩子的学习，不外乎是批责、批评，还有担心。
担心是对孩子的一种诅咒。相信孩子。相信才能看见。同时也要支持孩子，有效地引导孩子的行为。
对于孩子的学习的焦虑，基本源于家长在孩子学习认知上的误区其主要有三：
1、考北大清华， 不是我家娃。
相信孩子能，进而支持孩子去做到。
2、木桶补短板，孩子能发展。
让孩子懂得学习的底层逻辑：大量输入，然后内化，最终输出成自己所需要的知识。
3、从玩到学习很容易迁移。
孩子玩自己的游戏是开心，玩老师的游戏是压力。
身体紧张会影响认知，紧张时会分泌甲状腺素，开心时会分泌多巴胺和内啡肽。孩子紧张的时候紧张会带来生理反应，通过具身认知加剧，无法很好地学习。
快乐教育是让孩子在接受教育的过程中感受到快乐，而不是在教育的同时充满了指责。
作为家长，要多陪伴，了解孩子的身心发展 特点，进行针对性地引导 。
父母好好学习，孩子才能天天向上。在学习中，不断成长，成为孩子的引路人。
放下评判，与孩子多沟通；支持、相信孩子能做到。
更重要的是，帮助孩子达成自己的目标。
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本文标题：家长在孩子学习上的误区
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