［别样生活，万卷书万里路］2019年8月29日，周日，晴，连续1000天阅读日记第514天。
［原创］妈妈，我终于知道什么是"心流"了——我和娃儿学英语那些事儿
这是我写的关于和孩子一起学英语的第35篇文章。也是我们一起学英语的第172天。
2019年8月26日，一个不起眼的小日子。跟这个假期的其他时间一样，娘儿俩照例一起打羽毛球，一起去操场运动，当然，也一起读英语。其余时间，我读英语启蒙的书，孩子学编程，听故事……
颇为不同的，是那天晚上发生的事情。
晚上，哈佛外教课结束后，娘儿俩去操场运动回来，照例是九点了。然后，抓紧时间洗簌，九点半的样子，娘俩都舒舒服服躺床上了。
拿起从武陵源回来以后开启的新英语书——《长袜子皮皮》开始共读。
［原创］妈妈，我终于知道什么是"心流"了——我和娃儿学英语那些事儿
每天晚上，我们共读的时间大约是30分钟左右。我想，今天也大致如此吧。
今天我们是从上午我们读的第六章没读完的部分、大约是从78页开始的。这一章讲的是长袜子皮皮和他的两个好朋友安妮卡和杜米一起去野餐时发生的故事：皮皮从高高的悬崖上飞下来，然后又发现她的小猴子丢了，他们一起找猴子。在这个过程中杜米被公牛顶了，调皮儿有力大如牛的皮皮于是和公牛决斗，把公牛的犄角弄断了。
但，当我们读完了第6章之后，我们又进入了第7章。不知不觉我们竟然把第7章也全部读完了。第7章讲的是皮皮和她的两个好朋友一起去把戏团看马戏的事情。故事精彩纷呈起伏跌宕，引人入胜。是生动的，活泼的，有滋有味有笑有泪的。也是雅贝贝从小到大极端熟悉的：这本书的中文版是她大约四五岁的时候开始读的，后来这么多年了，经常去读。总体来说，她读这本书大约不下100次了。
［原创］妈妈，我终于知道什么是"心流"了——我和娃儿学英语那些事儿
读的过程中，娘俩照样是你读一段，我读一段。娘一如既往激情满怀声音洪亮有声有色。娃在妈妈的带动下，当然最主要是在故事的感染力下，她也难得的声调抑扬顿挫、声情并茂。时不时的，娘俩相视而笑。那种感觉，正是孩子四五岁的时候我们一起读中文版《长袜子皮皮》的情景再现。只不过，那时候是妈妈读、孩子只单纯负责听。
而现在，模式变了：是妈妈和孩子分工合作一起读。因为，一方面是孩子长大了，另一方面，我们的语言从母语切换成了外语。而英语，很多时候，孩子还是我的老师呢。她的语音语调都比较地道和标准，所以，她时不时的会纠正我的发音，尤其是我每次读her的时候，孩子对于我读这个单词的发音非常的不满意，一次次指出来我的不对。我也虚心接受，尊称她为"雅雅老师"。
但，有一些地方，还是妈妈稍微厉害一点。比如，单词的大致读音。于是，娘儿俩约好：如果发现她读音不正确，妈妈可以指出来。但是，不能直接告诉她答案。而是必须给孩子三次更正的机会。或许，这样做，能够极大的增强孩子的成就感，也能让孩子更快速进步，
我欣然接受这个建议。但偶尔也会犯错，迫不及待把正确的读音给说出来了。雅贝贝就表示强烈抗议：妈妈，三次机会呢。我就忙不迭地道歉，表示下次一定改正。
但，其实很多时候，我发现孩子能够把非常长的复杂的单词读得很准确。我内心欣喜有加。比如说，像Positively，Arithmetic，Interrupted……这样的长单词，每次她准确无误地读出一个这样的长单词，我都情不自禁对她竖起大拇指表扬她。有时，她读了一个长单词，似乎很没有把握，便用疑惑的眼睛看着我。当我竖起大拇指时，孩子便瞬间脸上笑开了花：妈妈，我真的读对啦？我微笑着点头：嗯，读对了，读得非常准确。孩子便兴奋得在床上翻跟头，嘴里大喊着：我好棒，我都读对了。我感受着孩子的开心快乐，也无比开心：是啊，现在已经没有什么单词能够难到我的宝贝儿了。
就这样，那天晚上，原本定了半个小时的朗读时间，不知不觉，等我们读完第7章去看时间，哇，已经10:30了。这也就是说我们娘儿俩读了整整一个小时：读了25页。雅贝贝大喊：妈妈，你今天晚上竟然一直读书，都没看一下手机。
我也觉得难以置信：一般情况下，我跟孩子读书时，我做不到完全不看手机。毕竟，我也是红尘俗物一枚嘛。
读完书，娃儿行动迅速，立即关门，关灯铺被子，做好睡前准备。然后，娘儿俩心满意足躺在床上，但是，都兴奋得睡不着。娃儿一会儿翻转到我身上，一会儿又爬起来像故事里的皮皮那样跳上跳下。
［原创］妈妈，我终于知道什么是"心流"了——我和娃儿学英语那些事儿
我跟她低语：雅，今天晚上跟妈妈读完书以后是什么感觉？
雅：妈妈，很兴奋，很快乐，觉得自己变成了长袜皮一样。
然后，再问妈妈时什么感觉。
我：还记得妈妈每次跟你读书很开心的时候或者自己一个人读完书很开心的时候跟你说过的话吗？那时候，总是丝丝缕缕的甜蜜感在心头，满心欢喜，觉得世界那么可爱，觉得世界上每一个人都那么可爱，觉得自己好像可以活1万年似的，觉得自己作为一个人作为一个能读书的人，真的是太幸福了。
雅：妈妈，就是这样的觉得自己很幸福的感觉让你天天买书读书吗？
我略一沉思：可能是的吧。这样的幸福感，是其他东西比如吃燕窝鱼池住别墅开高级车都给不了的，是只属于读书人的。
雅：妈妈，你说的我好像能够明白一点。我也感觉，跟你一起读书，很幸福。
我：雅，还记得上次我们说过的话吗？这种状态，心理学说叫做什么？
雅想了好一会儿：妈妈，是不是你上次跟我说的，这就是"心流"状态？
我握紧她的小手表扬她：嗯，这就是吧。今天晚上我们一起读书，忘记了时间的流逝，妈妈都没有去看手机，也没有想其他事情，只一心一意跟你在读书，享受一起读这么美妙好玩的故事书的状态。
［原创］妈妈，我终于知道什么是"心流"了——我和娃儿学英语那些事儿
雅再一次从床上一跃而起：妈妈，太好了。我今天终于知道了什么是心流的状态了。
我微笑着补充：还记得妈妈曾经跟你说过吗？幸福心理学上说，阅读时，是一个人的心流状态出现最多的时候。
雅：妈妈，我多么希望以后每天跟你读书都出现这样的状态。
我肯定地回答她：一定会的。
再次回到《长袜子皮皮》这本书来：以后，我们多读像《长袜子皮皮》这样的好书，我们就可以每天让这样的心流状态源源不断的出现。那时，我们便是世界上精神最富有的人了。
雅也感慨：妈妈，今天晚上我才体会到了读英语书的好处。原来，跟读中文书是一样的快乐的。
我：对啊，只是语言不同而已嘛。
我再引导：你觉得读这样的英文书和中文书有什么区别吗？
雅：妈妈，我觉得区别很大呢。
我：哦？那你说给妈妈听听吧。
雅：我今天读这个书才知道，原来再见除了"Bye bye"还可以用"So long"来表达。我学到了新的东西，以后我跟周雅涵、玥玥、李欣瑶说再见的时候，我就不说"Bye bye"而说"So long"了。她们可能都听不懂呢。
停了一会儿，又说：我读那个中文翻译的皮皮说的话："现在我要在这里烙烙饼，这里的烙饼马上就做成，这里的烙饼烙烙饼"，觉得有点奇怪。我今天读了林格伦奶奶的原话我觉得好听多了。（注：原话的英文表达如下）
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我微笑：嗯，就好比前段时间妈妈跟你说的，为什么妈妈要跟你一起学英语、让你以后拿起任何一本本来是用英语写的书，不需要借助别人的翻译而是能直接读原著？因为，读别人翻译过来的书就好像是吃糖时把糖纸一起吃下去，而直接读原著，就好比是吃糖时剥掉了糖纸来吃糖。你说，哪种感觉更好呢？
雅：那还用说吗？吃糖的时候如果不剥糖纸，那再好吃的糖都没味了。
我：是啊，所以，如果我们彻底掌握了英语和其他的一些外国语，我们就能吃到更多更好吃的糖啦！
雅：那，妈妈，你一定要跟我一起吃这样的糖哦。
我忙不迭答应：好的，没问题，等你能吃英语糖，妈妈再跟你一起吃法语或者韩语糖。
雅兴奋莫名：妈妈，我们先吃法语糖吧，这样，我们就可以去法国看兰姐（因为雅雅的兰姐在法国留学）啦。
我是真的累了。不知不觉，睡着了。兴奋的娃儿什么时候睡的，我都不知道了。
但，不管是晚上的阅读还是对话，都让我觉得，2019年8月26日这一天，是一个值得我用文字记下来的值得纪念的日子。
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