(1)谁来指导前行的路
2001年我高考。我也不知道自己是物理化学又多么弱势, 没有自信的自己选择了文科。文科班的学习,让自己变成了37级15个班级中13班的一个成员。
前几日,我看到我的高中同学发了一篇很长的朋友圈,写的是此班班主任的事情,大概意思是班主任让一个同学的父母与班主任工作提升方面的关系。那时候的自己懵懵懂懂,啥也不知道,可惜我的优秀的英语成绩。
(2)谁是未来的赢者
2002年我第二次高考。复读的一年,我依旧是很迷茫,阴差阳错地走着自己的路。在复读的哪一年,我始终现在都不知道自己努力了吗?那一年的我,陷入对一个同学的爱慕。现在想来,这个同学并不是我认为的人中龙凤,自己的浅薄的认知限制了自己。
未来,我仍是行者,不断向前,去观察,去探索,去完善人生的意义。
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