《做一名高情商教师》读书笔记----信任关系

          个性化的自主的学习过程，对学生来说，通常有利于增强学习兴趣，并提高学习效能。但是在这个过程中，老师会很难察觉到每一个学生在学习过程中的体验和压力。久而久之，这种不关注这会阻碍学习关系中信任关系的形成。相互信任是快乐学习和发展和谐关系的基础，而不信任的关系会阻碍学生的学习进程，并让学生和家长都为学习而焦虑。

        情商在课堂上的重要性在于它能够促进对情感更准确的理解，从而建立一种信任关系，促进学生的学习。 高情商教师能够解读课堂上的压力。他们知道学习过程中的挑战，能够为学生提供良性压力还是负面压力。这两者的不同之处就在于挑战的难度是否与学生的准备状态相适应。学生如果处在他们最佳准备状态内，就能够在成人的支持和指导下圆满完成任务。

          今天，我们面对情感发展越来越丰富的学生，我们必须重视自己的情感管理。一个孩子喜欢一个老师有多重要？这是一个重要的问题。好老师如同好父母，建立良好的信任关系，通过提供安全的基地，教师能够创造出让学生大脑运作最好的环境。我们与学生，与他们的学习，与我们工作的学校以及和我们一起工作的同事，与我们从事教育职业所承担的义务，都无法脱离情感的联系。我们的教学技艺中融入的激情和自豪在关系的熔炉中锻造，成为高情商教师专业认同的核心。