候爸《正面管教》第四节感悟 春蕾七幼胡宁飞

  7.13号下午我们迎来了《正面管教课程》。首先我们分享了上周所学的知识运用在实践中的故事。《正面管教》课程对平常如何跟孩子相处，如何处理孩子各种问题，都提到了应对的方法。使我收益匪浅，学了第四节课，这节课讲到了情绪管理，更是让我知道了自己的不足。

    新知：

    1：原来聪明的孩子都是在背后努力的。（用很短的时间得到别人努力才可以得到的东西）

      2：过分溺爱的孩子就会觉得自己什么也不行，孩子责任应该还给孩子不可以帮他解决，或者代替。（觉得自己连被子都拿不动）

      3：发怒.与家人孩子发火的代价低与老师领导发火的代价高。（情绪是可以控制的）

4：4到五岁的孩子是分不清幻想和现实的，经常会把幻想和现实混淆，如果这个时候我们生气与痣则会造成孩子的撒谎。

5.理性脑和情绪脑不同时工作，发怒的时候大脑的盖子掀翻了。

6.情绪管理是通过镜像神经源传播（情绪激动的时候告诉孩子，我现在很生气，我要冷静一会儿，一会儿再过来找你）孩子在潜移默化中学习，用自己的处理情绪的方式来交给孩子。

7.孩子有负面情绪时，作为父母，要交给孩子情绪管理，而不是解决或者代替。

改变旧知：

1：脑干的三个指令，战斗，逃跑，发呆。

2.原来情绪是有目的性，发脾气大喊大叫都是为了得到重视。

3.情绪都是通过镜像神经源传播的。（例如：打哈欠）

实践：

在家的时候不顺心会经常跟父母吵架，学到这节课的正面管教让我很受益，原来自己是为了得到重视，以后我会用候爸教的方法，让自己冷静下来了再去跟爸妈沟通。

 

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