作业这个东西在我们的世界里那就像是圣旨，应该不需要多说什么，天经地义应该按时完成的东西，然而，今天的小学却已经开始出现各种交不上作业的情况了。最可怕的是还会有家长朋友帮忙掩护，我想说，这样真的是为孩子好吗？
作为一个曾经贪玩的孩子，我深知作业不能留太多的道理，因为孩子贪玩是天性，不会玩可就危险了，所以总是苦口婆心地教导娃儿们及时完成作业，不要等到检查时才发现原来还有好多没有完成。
有的孩子拖延成了习惯，今天写一页，他写两行，明天再写一页他把今天的再写两行，时间久了，欠下的债越来越多，哪里还补得过来？
而听话的孩子，懂得合理安排时间的娃儿们每天会听话的完成当天的任务，甚至还会提前完成一些任务，总是跑在学习的前面，看起来不那么吃力，还乐在其中，何乐而不为？
作为老师，应该是和父母一样关心你希望你们好的人，而有多少孩子甚至家长可能都开始和老师离心，总觉得老师对别人好，对你不好。老师，心里的一碗水都是平的，但是，老师也是一碗水，你把她放在温热的地方，这水也会温热，你把它放在炭火上，他甚至会沸腾，而如果你把她放在冰窖里，可想而知，他也会渐渐结冰。
人与人之间的关系其实都是在一点一点交往中悄然改变的。四年，时间里足够看透一些事物。虽然有些事不会斤斤计较，但是，留下的痕迹也会慢慢地深入人心。
我还是那个当初心怀天下准备仗剑走天涯的小朋友，也还是怀揣着改变孩子命运的梦想。尽管现实一次次的打击和考验让我偶尔也会emo，但是，我还是坚信能带动一个就有一个的未来，能带动一群就有一群的好处，希望我的五十多个娃儿都有属于自己的精彩。
同学曾说过，当初如果自己像现在这样学习，早出息了！为什么悔不当初？因为曾经没有珍惜。为什么今天一样在孩子身上坚持？因为尝过了生活的苦。很多有家庭庇佑的人或许未能尝过生活的苦，所以无法感同身受。也许这就是根本原因。家族底蕴丰厚，或许能够庇佑孩子少吃生活的苦，所以也没必要一而再，再而三的彼此难为。
想通了一些事，看懂了一些人，会努力改变策略。就像火车上的座位：一等座、二等座，软卧、硬卧。有些人可能注定就是要躺赢的，我们比不了，而有些人，也宁愿坐着二等座。
看着经典群里坚持诵读的十来个孩子，很了不起，四年了，还在坚持着，宝贝们，你们的始终如一，必将给未来添些瑰丽的色彩，你们的努力，也终将会有无形的收获。
有人说，我的做法总是在以后才能看到效果，当下不能立现，所以很多人不买账。不买账就不买帐吧，毕竟老师本身就是一份良心活，我希望多年以后孩子们还能想起曾经的鞭挞，出口一句感谢的话，而不是多年以后还在耿耿于怀老师的不作为。
懂事的孩子越来越懂事，不懂事的孩子在慢慢懂事，这也就够了。
这一年线上线下的切换已经成了习惯，但是效果其实也不比线下差，真正跟着做的，基本上没有问题，而且甚至更好，跟不上速度的，慢慢地，也会学会，不急。有些是兔子跑得快，但是不扎实，有些是蜗牛，跑得慢，但是偶尔还会掉队，而有些可能就是赢了兔子的乌龟，虽然一步一移，但是扎实地走好每一步，终将抵达理想的彼岸。
新的一年，希望能够继续笔耕，继续读书，继续学习。作为老师和妈妈，都希望更技高一筹，让孩子更快乐一点，更努力一点，更进步一点，更有自信一点，更好一点点。
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