今天收到一个好消息，好闺蜜有宝宝了。我开始期待一个小生命的到来。
当了妈才知道，有一个孩子多好；也是当了妈才知道，有一个孩子会让你多崩溃；更重要的是，到现在开始懵懂的知道，有一个孩子是多么珍贵的机遇，让你开始于微末处体会人生，去查缺补漏我们的人生。
原来要是有人跟我说，我的孩子我没管好，我一定会非常生气。我教育的孩子，那么用心，怎么能说不好？
后来有个亲闺蜜非常认真的跟我说，我的孩子我没教好。因为缺乏界限。她的话我不敢不听，所以开始各种修正、各种抓狂。
今天我阅读这本书的时候，内心一次又一次的后悔，两个孩子最小的都6岁多了，很可惜的错过了界限教育的最关键期。
至少这一课，我挂科了。怎么办？孩子不能扔到大街上再生一个，所以，哪里跌倒的哪里爬起来，认认真真的去学、跟孩子一起进步吧！
我从小被管的很严，这可能是为啥我的孩子我会更加纵容的原因，每天地上打着滚儿的玩我也不管，我觉得这样很自由，弥补了我小时候每天干干净净的缺憾。
太过于主观的教育让我错过了黄金时期。但是感恩闺蜜能给我指出来，亡羊补牢、为时未晚。
当然，我仍然感恩宇宙公民高效阅读训练营，让我有了博览群书的勇气，而不是看一本书就要几周，我这个记性往往看了前边忘了后边，如此反复，无有出期的感觉。
现在每天读一本书，读完之后立马转变成文字输出，我写出来一定是我记住了的，有印象的，能够进入我知识体系的。带着困惑与问题的阅读才是真正的阅读。
书归正传，这本书的主旨思想就是孩子一定是要管教的。当然，这里的管教不是惩罚，而是帮助孩子确定自己的边界。没有管教就没有边界。孩子需要边界，并且从中得到安慰和鼓舞。
这里有个很生动的例子来做比。用太空漫步的图景来想象边界与管教对孩子的重要意义：在漫无边际的太空中，如果一个人在独自行走，他看上去是自由的，但倘若没有牵制与规则，这也是令人恐惧的；
在观看这样的画面时；如果这个人身上绑着牵引绳，能够在局面失控之前回到太空舱内，这反而会让我们松一口气，觉得他是安全的。
这种意象就好比我们给予孩子的管教：没有“不”的教育看似自由，实则令人感到不安；有时候正是因为有一个稳定可见的原则，才让探索变得充满底气。
这正是孩子从恰到好处的管教中所能体验到的。儿童发展专家塞儿玛.弗雷伯格有一句很暖心的话支持着我愿意跟着这个系统去践行：一个不被管教的孩子是一感觉不被爱的孩子。
那么我们去管教孩子的终极目的仍然是培养孩子的自控能力，让孩子在离开家的那一刻，可以为自己建立起规则，带着安全感独自去探索这个世界。
书中会针对每个时期的孩子的不同需求来指导我们如何去管教孩子，当然也会无数次提到了一定要为你的孩子私人订制适合他的管教方式。
每个孩子都存在个体差异，所以方法一定是在我们经由生活去观察、感受我们的孩子之后，去重新修正的。
这里，大概有一个立规矩的流程我来介绍给大家：
1、决定你的规矩是什么；
2、根据孩子的需求和能力做调整；
3、确保父母双方都是同意的；
4、告诉孩子规矩是什么，不仅仅是语言，还有我们的音调、表情和姿势；
5、做好准备接受孩子的反复试探；
6、每次都用相同的方式进行回应—这一点非常重要！
7、有规律的重新评估规矩与期待。
8、永远做好准备去接受孩子给你的惊喜礼包或者是惊吓礼包，哈哈，随机的哦！
当然，尽管孩子会以各种出其不意的方式给我们惊吓礼包—不良行为，但是通常都可以遵循有规律的五个步骤来帮助他们从错误中吸取教训：
1、孩子的不良行为必须被制止；
2、孩子必须恢复对自己情绪的控制并且让自己平静下来，然后才能进行下一步；
3、他需要思考自己所做的事情并且理解其产生的后果，包括这些行为对他人造成了哪些影响；
4、解决问题，有时候当孩子试图作出弥补时，还会涉及各种谈判与妥协；
5、后果、弥补、道歉与原谅。
在书中作者还会根据不同场景分享了很多管教的小技巧，并且详细的叙述了会有哪些益处，也会相应的带来一些弊端，还有一些额特定环境中如何立规矩，都推荐大家可以自己好好读一读。
通篇读来，管教这件事儿，是一件带着爱和觉察来告诉孩子规矩的过程，需要无数次的重复和极大的耐心。
为人父母与孩子成长一样，是一个不断试错的过程，我们要学会如何把错误变成契机，让自己不断学习和成长，更要教会孩子这一点。
不怕犯错，我也是那个犯了错误的人，而且一直都在犯错。但是每天在孩子床头安心阅读的时候，我想我的孩子也会从心里明白，他们的妈妈时刻都在学习如何与他们好好相处，未来可期。
其实，所有的术都是为道服务的，过犹不及，不是呆板的去照抄书本，而是与自己的孩子一起，找到属于自己的那份平衡。
愿每一个读到这篇文章的人都可以做一个智慧的父母，也愿你们看到我的错误而重视自己孩子的管教。
也把这篇文章送给秋末冬初就要当麻麻的闺蜜，愿你能拥有一个更加优秀的宝宝！所有美好的祝福送给你们幸福的小家庭！
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