当老师的都知道，班主任这份差事不好干！繁琐之事太多，操不完的心。其实正因为这些繁琐事，才能总结出来经验和方法。只要心细，多找问题的解决方案，都可以把班主任的活做好。
一、如何建立良好的班风学风？——谈话，严抓。抓哪些学生？每个班级可以分四个层次：优等生，次优生，边缘生，后进生。一个班的班风、学风关键看次优等生和边缘生的学习状态。抓班风时不用特别关注优等生，本身学习习惯就不错，还有第二层次的学生追赶。后进生应该抓的是习惯。所以中间两层决定了班级学习氛围。多和中间两层的孩子谈心，鼓励的同时提出要求。告诉他们你们当中的任何一个人学习状态怎么样都可以代表整个班级。
二、初三的老师都明白，优等生中考成绩如何会影响到一个学校的声誉。第一学期抓优等生不能太少，班里四分之一即可。单独建立一个微信群，额外的关注一下。有什么好题，难题可以发群里让尖子生做。隔段时间就要和优等生谈心。鼓励他们抱团学习，忌讳单打独斗。当然不是只盯优等生。有一句话很好：抓优等生靠各任课教师，抓全体靠班主任。
三、现在的教育，不光比的是学生，其实还在比家长。有些私立学校甚至把父母必须有一位是本科生作为招生的条件之一。可见，学校教育，孩子出了问题不能抓着孩子说道，谈心个没完。别忽视了家长的力量。家长会的时候讲清楚，一定要对孩子上心。作业该签字的签字，最好是能有一两句评语。家长的签字和评语其实也是给老师的一种压力，能让老师们更加关注自己的孩子。
这是我第一次写文章，目的是想把我个人想到或者正在用的方法写出来，供大家参考。不足之处肯定会有很多，也希望各位同仁批评指责。接下来还会经常写写做法。谢谢～
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