摄影训练营毕业考试-结束的是课程，不变的是情义

霖枫  | 训练营毕业考试 | 20181030

《摄影达人训练营·第1期·考试》

[太阳]注：试卷提交截止时间22.10前，知识星球上可以看到时间哦，超过时间算0分哦。

我们考试的满分是50分，因为考试在学分中占比50%，作业打卡（占比30%）和其他表现（占比20%），总分100分。

考试题目如下：

1，摄影作品的核心要素有哪些？它们分别代表什么意思？并用照片一一举例说明。（5分）

摄影的核心要素是主题和主体。

明确的主题，不管你是拍的人、事、物、都应该有一个鲜明的主题，让你的观众一眼就能看出来你的拍的是什么，或者是一个小动物，或者是正在发生的一件事，在或者是照片背后的一段故事，一切没有主题的照片都是耍流氓。（如图二）

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明确的主体，就算你拍的是一件事或者一拍一场活动，也应该有明确的主体。把观众的目光吸引到你的被摄主体上来，就跟小学生写作文一样，要有一个中心思想，谁正在干什么，你得表现出来，或者说你得清晰的告诉大家。（如图一）

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2，一张好照片分别有“哪三个不同的标准”？分别代表什么意思？并用照片一一举例说明。（5分）

三个标准和分别代表的意思如下所述：

一幅好照片要有一个鲜明的主题或是表现一个人，或是表现一件事物，甚至可以表现该题材的一个故事情节。主题必须明确，毫不含糊，使任何观赏者一眼就能看得出来。

举例如图二

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一幅好照片必须能把注意力引向被摄主体，换句话说，使观赏者的目光一下子就投向被摄主体。

一幅好照片必须画面简洁，只包括那些有利于把视线引向被摄主体的内容，而排除或压缩那些可能分散注意力的内容。举例如图三

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3，摄影审美有哪几个元素构成？分别代表什么意思？摄影审美的过程是怎样的？我们应该从哪几个方向理解审美？分别代表什么意思？（15分）

摄影审美由以下4个元素构成，即：

主体：拍摄者和观看者

客体：拍摄对象

载体：摄影作品

关系：拍摄者和拍摄对象的关系，拍摄者和观看者的关系，观看者和拍摄对象之间的关系。

通俗的讲，摄影审美过程是这样的：拍摄者（主体）根据自己的想法对客观事物（客体）进行拍摄，得到一件传达自己想法的作品（载体），当观看者（主体）看到这幅作品后（发生了关系：观看者和载体），再根据自己的认知“重新创造”了一副作品（再次发生关系：观看者和客体）。

我们主要从“主观感受”上去探讨摄影审美。但我们要承认对美的认知离不开“客观存在”。它们是辩证统一的。

摄影的审美方向主要以下三个方面：形式美、内涵美、观看美。

①形式美

简言之就是外在形式的美。

主要是客观事物外观形式的美，包括线、形、色、光、质等外形元素，和将这些因素按一定规律组合起来，以表现它的内容。

②内涵美

简言之就是要表达某些深层次的东西。

主要是指拍摄者想通过作品传达的个人情感、观念、思想，甚至是价值观，它是一种审美输出。

③观看美

言简之就是看上去很美，有观赏性。

主要是指观看者根据自己获取到的作品信息，以及自己的认知对作品进行审美的过程。

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4，达芬奇《最后的晚餐》使用的是什么构图方式？传统的摄影构图方式有什么弊端？我们应该如何正确理解摄影构图？请举例说明。（10分）

答：达芬奇《最后的晚餐》使用的是中心点构图+引导线构图+对称构图。

传统构图会限制我们的思想，可能会让我们墨守成规，构图是有规则，而艺术是没有规则的。摄影技术未成熟之前，需要参考“传统构图方式”，它会让我们的作品锦上添花。当我们的摄影技术成熟之后，需要忘掉构图，构图只是隐藏在我们作品内部的秘密。

什么是构图：根据作品的题材和主题思想，把要表现的元素适当地组织起来，构成一个统一协调的画面。

摄影构图：摄影师可以通过构图减少“不确定性”，引导观看者的视线聚集在作品最核心的元素，最突出的主题上；把观看者“带入”到照片中，辅助观众去理解作品所表达的内容。

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竖三分构图法

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5，把下面附件中的原图（图一图二）使用snapseed后期软件处理成案例中（图三）照片的效果。（5分）

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Snapseed双重曝光

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6，把下面附件中的原图（图四）使用snapseed后期软件处理成案例中（图五）照片的效果，处理后的照片使用的是什么构图方式？（5分）

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Snapseed矫正，修复

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处理后使用的是对称构图法。

7，对于拍照和摄影是如何理解的？附件中（图六）的照片是拍照还是摄影？为什么？（5分）

拍照与摄影的区别：

拍照是记录，记录是单纯将设备中的画面录下来，告诉别人此时此刻这里有什么的事实。

摄影是表达，表达能传递拍摄者的想法，强调画面是否的呈现出所想的内容，是事实＋看法。

摄影，是用光影来表达的一门语言，没有传递出想法的拍摄，就是拍照；传递出了明确的想法，就是摄影。

摄影是与世界相处交流的一种方式，展现一个人物的特征、一种情绪和状态，一个历史事件，或者一个时代的意义。

附件是摄影，表达的主题是关于阅读的。

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最后的话：打开你的心门，去拥抱生活吧。

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世界是多样的，生活是美好的，生活的意义全靠我们赋予。

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摄影也是一场修行，一个有情怀的老师，一群活泼可爱热情似火的小伙伴们，给这段时光留下了许多美好的回忆，两周的学习很充实，很开心，感谢大家付出与陪伴，结束的是课程，不散的是情意。

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亲近摄像，亲近生活，我们们毕业啦，小伙伴们燥起来，我们的生活会因热爱摄影更加生动有趣，丰富多彩～

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