1.横向思维，是相对于「线性思维」而言，是不能单看这件事本身如何 ，而是考虑它所处的具体情境是怎样的，你得根据这个事儿和其他事物的关系决定这件事怎么办。
2.横向思维的好处是，暂时搁置矛盾能让我们更宽容，常常表现出善意的宽恕，而且还经常能从对方角度考虑问题。
3.但横向思维意味着缺少探索事物一般规律的欲望。如果只爱分析具体的问题，不总结一般抽象规律，那就不会做出科学发现。如果总是含糊对待规则，就难以形成法治和契约精神。
1.横向思维，是相对于「线性思维」而言，是不能单看这件事本身如何 ，而是考虑它所处的具体情境是怎样的，你得根据这个事儿和其他事物的关系决定这件事怎么办。
2.横向思维的好处是，暂时搁置矛盾能让我们更宽容，常常表现出善意的宽恕，而且还经常能从对方角度考虑问题。
3.但横向思维意味着缺少探索事物一般规律的欲望。如果只爱分析具体的问题，不总结一般抽象规律，那就不会做出科学发现。如果总是含糊对待规则，就难以形成法治和契约精神。
以前我都是写晨间日记，随着自己对知识管理研究的深入，现在自己开始写日知日行记录。 前天自己写了日知日行记录的框架，...
2022年5月13日 知行合一，知行本一，你有什么知，就有什么行。错知错行，浅知浅行，深知深行，如果说我啥也知道，...
王阳明说：“知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成”。 （1）以知为行，知决定行。 ...
（100日阅读习惯之22/100）《知道做到》 教育家陶行知说：行动是老子，知识是儿子，创造是孙子！行是知之始，知...
《纪念陶行知先生诞辰130周年暨扎根乡村四十年的行知教育实验》研讨会10月17日在南京行知基地举办。在会上，南京师...
“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成”。
知而不行，等于未知 何为知行合一？ 知中有行，行中有知。知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成...
对于行知并不陌生，那是缘于陶行知先生；对于行知非常陌生，那是远在南京行知基地；对于行知无限渴望，那是...
关于知与行的关系，王阳明认为“知是行之始，行是知之成”。而陶行知却持相反的观点，他认为“行是知之始，知是行之成”。...
王阳明先生说：“知是行之始，行是知之成。”而陶行知先生认为：“行是知之始，知是行之成。” 陶行知先生先从小孩子说起...
本文标题：知日行20241128
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/xkocsjtx.html
网友评论