有一老师用粉笔在黑板上画一个圆圈,请被测试者回答这是什么。当问到大学中文系学生时,他们哄堂大笑,拒绝回答这个只有傻瓜才回答的问题。当问到初中生时,一位尖子生举手回答:“是零。”一位差生喊道:“是英文字母O。”而他却遭到班主任的批评。最后,当问到小学一年级的学生时,他们异常活跃地回答:“句号”“月亮”“烧饼”“乒乓球”“老师生气的眼睛”“我家门上的猫眼”……事后,人们给这个测试起了个题目:“人的想象力是怎样丧失的?”忽视右脑开发,忽视创新思维培养,就会扼杀了人们的想象力。
有一老师用粉笔在黑板上画一个圆圈,请被测试者回答这是什么。当问到大学中文系学生时,他们哄堂大笑,拒绝回答这个只有傻瓜才回答的问题。当问到初中生时,一位尖子生举手回答:“是零。”一位差生喊道:“是英文字母O。”而他却遭到班主任的批评。最后,当问到小学一年级的学生时,他们异常活跃地回答:“句号”“月亮”“烧饼”“乒乓球”“老师生气的眼睛”“我家门上的猫眼”……事后,人们给这个测试起了个题目:“人的想象力是怎样丧失的?”忽视右脑开发,忽视创新思维培养,就会扼杀了人们的想象力。
本文标题:超强大脑训练
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