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第4节 制作时间预算 P167-P173
拆解的是第4节整整一节，全文内容略。
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I
why 作者为什么要制作时间预算
通过前文中提到的练习，每天记录时间的开销，已经增强对时间的感知程度之后，开始对自己每天的任务进行一个时间分配，合理安排每天的时间。
how 如何制作时间预算
原文中提到的是列清单，但列清单后发现任务太多，需要做出选择，明确重要，一般，不重要的任务有哪些，按照重要程度排列任务。
what 按重要程度对任务排序时需要注意什么？
原文中提到了两个模型
模型一
当选出了重要的任务之后，需要重新审视，这个任务是不是显得重要。衡量的唯一标准是「就是看这项任务的完成是否对你的目标达成是否确实有益。」
模型二
兴趣是最好的老师，做有趣的事既投入又开心，但是有趣的事可能是对实现目标无用的事。一切以是否对目标达成有益为唯一标准，只要是有用，哪怕无趣的事也要做！
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A1
我上一次用列清单的方法规划每一天的安排还是在初中的寒暑假的时候，作业多，就将时间精确分配到每一们作业上，比如8:00-10:00，完成数学试卷一张。但是没有哪一次完完全全按照这个时间表来，因为我发现我在这个时间段内根本完成不了任务，后来就直接改成一上午，一下午这样的大时间段内只完成一个任务，可想而知，这样的效率就大大降低了。
除了效率降低，还有一个严重的弊端，我没有对自己的解题能力，整张试卷题目的难易程度有一个准确的评估，用赋予更多的时间来掩盖这些问题，两个小时做不完我就给自己一个上午，题目简单我就早点做完早点去玩儿。如果按照作者提出的两个模型，来重新对自己的任务进行审视，学习的效率将会大大提高。
A2
在接下来的一个月中，每天做这么两件事
01 记录时间的开销，准确记录在每一件事上花了多少
02 起床后给当天自己的任务赋予一个时间段，依照两个模型选出离实现「熟练掌握ps」的目标最近的任务，控制在3-4个左右。一天结束后，与01中记录的情况进行对比，锻炼自己的对时间的感知能力和时间规划能力。
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