从他步入小学开始，我就一直为三个目标而努力。爱上校园！爱上运动！爱上学习！学习是他当前人生阶段中需要完成的重要任务之一。而如何能快乐、高效的完成是我一直思考且不断践行的事情。
授人以鱼不如授人以渔，如果我希望他达到这个目标，方法我觉得是很重要的。这时，我遇见了才智大脑！
第一次试听，是在吴老师至少联系过我四五次后。由于职业习惯，第一次张丹露老师的课上，我一直带着审视的眼光在评估——这家机构到底干嘛的？他能解决我的问题吗？他这个服务的底层逻辑是什么？他是如何用记忆这个点出发来达到高效学习的这个目标的？
试听完，我并没有立马报名。直到王校长跟我分享了她创业的历程、她的发心、企业的愿景，以及整个课程的设计；直到吴老师不厌其烦的帮我联系各个专业老师解答完毕我所有的问题，我才完成最终报名！而23号，当我完成一天的学习后，我知道我的选择没有错。
最早我以为记忆课程吗？就是讲讲记忆方法。而参与完两天的课程后我发现了，他的整个课程设计中处处体现着“用心”，在这种氛围中我很孩子都收获很多！
唤醒潜能，从内激发学习兴趣
风雨人生路、巅峰人生两场拓展活动的设计，从“感恩”、“坚持”、“协助”等几个关键品质出发，唤醒孩子内在的成功渴望、帮助孩子建立良好的个人品质。
我家孩子，从刚开始“只想自己多赚星星”到写下“我要为集体争光”再到把自己的星星全部捐出来换成分数。
而我呢，也放下了很多内在障碍，以参与者的角色投入到学习和活动中。再一次复盘我的亲子关系、夫妻关系以及同事关系，有了很多新的觉察已经行动计划。
正确的努力才能铸造成功
有了方向，实现的方法就很关键了！
这两天我们学习了记忆的原理、记忆中关键的两力——想象力和连接力、记忆中最重要的故事奇想法、定位奇想法的运用。
透过学习我和孩子积累了多个成就事件：
我们一个下午记住了圆周率后一百位；
我们一个上午记住了《少年中国说》、《泼水节（选段）》、《三十六计》等知识点和文章；
我们学会了用联想和图画的方式记住无意义的词语和多首古诗；
我们学会了高效记忆单词的“切西瓜记忆法”……
未来我们会一起，用学的方法去创造我们更多的成就。
良好的环境是成长的土壤
第一，良好的家庭教育。父母是孩子的第一人也是最重要的老师。所以，学习营采用了亲子共同学习的模式。每个组由大小两组组成，孩子学习时、参与活动时、通关时、做作业时，大人组也一样的标准参与。
第二，同频的同伴。
第三，自我展示的平台和勇气。这次学习，主办方准备了很多的暖场节目、也设置了才艺展示环节。一方面通过燃爆的场域氛围，拉动孩子参与其中；另一方面，通过上台展示环节，锻炼孩子自信、敢于表达的勇气。
学习即将接近尾声，马上会迎来21天的打卡环节。方法掌握了，但实践永远在路上！但只要坚持，学霸so easy！
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