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课堂管理篇

课堂管理篇

作者: 郭炎钊_郭霖 | 来源:发表于2018-09-25 10:04 被阅读0次

       作为初职教师,你对自己的教学场景一定有所想象;明亮的教室,丰富的教学资料,自己幽默而自信地讲授,学生闪着充满求知欲的大眼睛,上课时认真听讲、积极互动,下课后认真完成作业,按时提交。作为老师,除了上课,你还会认真批改作业,通过作业本与学生进行深入交流,可是真正开始上课后:学生不交作业,无法调动孩子的积极性,课堂秩序混乱,课堂上学生不配合等等......一个个问题让你措手不及。

那么学生不交作业怎么办?

一、态度柔和而坚定

       当然态度温和不等于置之不理,还是应该坚持催促。不做作业,不练习,怎么可能学会新知识?动之以情晓之以理,诱之以利,威胁以前途,通常学生就会慢慢培养起按时交作业的习惯。

二、不同情况要分清

       在不断和学生谈话,了解其不交作业的原因后,不仅可以反复催促,然学生交作业,还可以针对不同情况,为他们布置个性化作业,提出个性化要求。要让学生面对作业感觉既贴心又有挑战性,愿意真正投入精力到作业中,通过写作业完成高效率达到二次学习。

三、催促及时而灵动

       良好的开端是成功的一半,学生刚返校,正是老师催作业的黄金时期。如果有学生没有完成作业,老师应该及时、频繁催促,让学生明确按时提交作业是学习任务的一部分。这时及时催促作业,不仅能够收到大部分拖延的作业,还能帮学生养成良好的学习习惯。

四、联系家长结同盟

       如果各种手段都使用了,还是不能解决问题,那么不妨试着联系学生家长,向家长反映学生不交作业的情况。一般情况下,家长都是乐意配合老师督促学生的。家长还可向老师反映学生平时在家学习的情况。

       催促作业,要做好长期“对抗”的心理准备。学生不交作业,当然可以找学生谈话,但也要明确意识到,不交作业的现象不是通过一两次谈话就可以根治的。一两次谈话无效的,只能继续谈,反复谈,要试着从多个侧面去了解学生。坚持不懈地催促,这也是教师的一项重要的作业,只要我们坚持做,情况就一定会越来越好。

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