讲座分为三部分：
一，孩子成功，学习好不好，有两个因素。
智力因素和非智力因素，而智力因素只占不到10%，所以，非智力因素是非常重要的。
非智力因素包涵很多方便，性格，心理状态，自信心，身体状况，家庭环境，学习环境，老师德才水平，等等。
二，在孩子十四岁之前不逼迫孩子学习自己不愿意做的事情。
在这个阶段，如果孩子学习自己感兴趣的学科，对开发智力有很大的好处，反之就是扼杀孩子的智力发展。
三，没有教不好的孩子，家长的表情和语气对孩子的影响很大，要表扬孩子，发现孩子的优点。
豆豆对这个讲座根本没有兴趣，照片是摆拍的，嘻嘻。
昨天最崩溃的是今天要早起，我心里想，肯定有回放，所以，偷懒了，还好，真的有回放。我是个懒妈妈，呵呵。
于我们而言，我从未担心过他的学习，并不是相信他有多聪明，而是我对现在这个社会的包容性有很大的信心，对我们做父母的，我们的家庭也有很大的信心，我，我们，都希望的，就是他能找到让自己快乐的事，并且享受生活，就是最好的一生了。
我们的社会开放程度已经越来越大，而这些10后的孩子们也和我们以前完全不一样，他们的层次更高，灵性更多，他们所追求的，我们不一定能理解，但是我能做到的就是完全的理解和包容。记得和爸爸开玩笑，他说，那要是这家伙以后要是去打饼子在街上摆摊，你也支持啊。嗯嗯，是啊，我支持啊。他要是去摆摊，也是最帅的摆摊的，嘻嘻。幸运的是，在教育孩子这方面，我们没有分歧，我得到了完全的支持，并非不教育，而是陪着他，当然，他也陪着我们，走这段极其珍贵的道路。其实，说实话，我也不知道，我这迷之自信从哪里来的，我就是无比的崇拜我家这两男人，都是我的男神，哈哈。
不着急让他学课外辅导班，但是都会带着他去体验，只要他愿意，就去上，不愿意，就作罢，我会提出自己的意见，而爸爸负责提供资金，我们能为孩子做的，就是多挣点钱，让他能在想做什么的时候，不至于因为钱而放弃。
因为我明白，我没有办法替他承受离开家去上学的难过，没有办法替他分担在这个新环境里一定会有的不适，没办法替他交朋友，替他回答问题，好好表现，让老师喜欢，得到表扬，没办法替他做作业，学知识……没办法替他承受任何本该他承受的，快乐，亦或苦难，我们只能陪着。
我们能做的就是做好自己，我和爸爸手机上没有游戏软件，没有视频软件，因为我们要参加考试，每天有点时间都会去学习，这一点他看在眼里，爸爸如何去工作，如何得到那一张张一百块，他也跟着看过，孩子都记在心里。
当然，我们作为家长需要学习的也有很多，我的一个最大的缺点就是，太过于自由，过于自信，我需要的是收着点。而表扬孩子，做的也并不好，需要多说出来，我总是想着，孩子知道，但是他再知道，也是喜欢听的。因为听到别人表扬我，我也高兴啊。
因为上面的照片里，我太丑了，有没有美颜工具，重新发一张第一天上学在教室里拍的，以做证明，嘻嘻。
老师的讲座，让我知道了，我需要实实在在的让孩子做点什么，比如学点英语，记点诗词，读读名著，之类的，我们现在经常会读绘本，看电影，（我们两是威漫迷）看完了，会讨论很多。
所以，我自己，需要加油了！！不能再懒了，加油！！
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