人工智能是现在国家大力提倡学习的重要科技课程之一，人工智能进入中小学课堂已经在许多城市得到相关政策的支持与大力开展，而我们的小艾机器人作为一款高性能、高灵活的人工智能人形机器人产品，在第一节课就受到了天涯石小朋友们的强烈欢迎，随着课程的进展和深入，小朋友从认识机器人结构到软件操作，从加载动作到设计动作，逐步掌握和了解了咱们小艾机器人的编程知识。
第一节课我们要学会给遥控器设置信道，这是能够操纵小艾的第一步。老师给同学们讲解清楚遥控器上面不同的按键分布与对应功能之后，同学们兴致勃勃地开始调试。
第二节课我们正式开始认识使用小艾机器人的编程软件，用软件给机器人下载一些简单动作。同学们听从老师的指挥，小心翼翼地连接机器人和电脑的数据线接口，按照步骤加载动作程序。
下载成功之后，同学们牢记老师的强调，将机器人平稳地放在地面上，用遥控器控制机器人开启程序，查看动作程序，看到机器人做出鞠躬，挥手等动作，大家高兴地跟着欢呼雀跃起来。
在小艾课堂，我们采取的是小组合作学习模式，这样的学习形式可以很好地帮助同学们培养合作意识，在设计程序过程中，组内同学自己安排分工，具体谁来操作电脑，谁来照顾机器人，学会协作共赢。
本周我们学习的就是如何给机器人设计动作，在加载动作的操作步骤基础上，用手工扭转法——也就是通过加解锁机器人身上的舵机，使机器人表现出拥抱动作，生成拥抱动作代码，就完成了设计动作程序。
老师讲解得非常详细，许多组都成功完成了动作设计。有的组完成得非常快，给老师展示过后，老师提出修改意见，将拥抱的手部动作设计再弯一点，再像一点。
最后，老师让完成的小组集体上台，将每个小组的机器人排列整齐，听从老师的口号启动设计的拥抱程序。尽管大家的拥抱动作都各有区别，但是在短短时间内就掌握了较复杂的手工扭转法，对于三年级的小朋友们来说已经非常了不起！我们的小艾还有许多许多的功能等着同学们去解锁发现，期待每一节课同学们都能和小艾一起快乐学习，快乐成长。
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