有一种冷，叫妈妈觉得冷，还记得这句话吗？那个穿了羽绒服的小女孩，那个在家里就为不穿羽绒服，被她妈妈训了很长时间的小女孩，来到学校走进班里，所遇到的尴尬就是，就自己穿了件羽绒服。
我们太爱替孩子感受了，还自以为是的，说是为孩子好，岂不知我们的为孩子好，就是在捆绑，是把孩子的个人价值降到最低，是让孩子永远都不再有勇气相信自己，而我们家长以后还能反过来责怪孩子，说他没有勇气，怪他不知道拼搏。
有的家长朋友也许会说，穿个羽绒服，只不过是小事情，怎么就能影响孩子的勇气，还要上升到破坏孩子的个人价值，这也太那什么了吧。
但是，家长朋友不知道你想过没有，一次一次类似的情况，就是你和孩子的争执，最后你的胜利，让孩子一脸泪水的妥协了，累积起来就是一种伤害，就是在扼杀孩子。
换一个场所，你也许就能体会出来了，比如说你的老板，或者是你单位的领导，他们总在要求你做一些，你根本就不想做，也没有任何价值的事，老板会对你说，这是为了你的成长，对你有好处。
这样的理由你信吗？其实，这原本就没有什么好处，更是距离成长天遥地远，好像就是为了让你明白，老板就是老板，他让你这么做，你也必须这么做，就因为他是老板。
不知道你明白没有，我们太想成为孩子的老板了，我们的命令，是为了孩子好的命令，其实就是在证明自己的价值，和是不是对孩子好，没有任何关系。
让孩子失去兴趣，没有勇气坚持自己的，就是我们不断地命令，羽绒服只是一个象征，每个孩子都明白，他们遇到的是家长的命令，自己不执行，就会遭到更强烈的批评。
有的孩子就学会了逆来顺受，而这种逆来顺受，累积起来，一定会是我上面所说的，把我们的孩子勇气，和证明自己的努力，都全部带走了，更不要说我们还要责怪孩子，造成孩子认知上的分裂了。
所以说，如果我们的孩子还在反抗，如果孩子他每次都不妥协，哪怕就是争辩几句呢，虽然他的不配合越强烈越好，但孩子毕竟只是个孩子，我们就应该感到幸运，因为他的勇气还有，他的自我意识还没有全部被破坏。
孩子到了一定年龄，都有自己完善的判断意识，他需要不需要一件羽绒服，他什么时候需要，请把这个时间交给他，至于说出现了特殊情况，他的判断失误了，让他承受一定代价，用事实给他上一课，这对他的成长是有价值的。
有的家长说，那实在太麻烦了，他感冒了，我需要去给他找大夫，还要逼他吃药，还不如提前让他多穿件羽绒服，但是家长朋友，你的孩子穿了羽绒服，就不感冒了，他吃药为什么要反抗，因为这一切都是你逼出来的。
把机会交给孩子吧，让他们能为自己的选择做主，一开始改变自己会很难，时间长了，孩子有了自我意识，有勇气为自己的事情做主了，我们就会觉得成功了。
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