【打卡】3月第6次打卡，2022年3月9日，星期三
【书目】《语文教学设计：优化与重构》 张秋玲著，教育科学出版社
【进度】第212—238页
【用时】40分钟
【读书笔记】420字
第六讲 黑白融合的教学板书
板书是根据教学要求，运用教育直观性原则，通过精心构思且有计划性地在黑板上书写的精要醒目的文字或图表。
设计板书的原则：目的性与针对性原则；直观性与形象性原则；条理性与清晰性原则；精要性与新颖性原则；示范性与易懂性原则。
设计板书的常用策略：抓住课文的中心；依据课文的重点内容；从文章的结构思路入手；从文章的重难点入手；从文章的题眼或文眼处入手；从文章的矛盾对比之处进行空白设计。
第七讲 画龙点眼的教学结语
好的结语，不仅能加深学生对整堂课学习内容的印象和记忆，强化学习效果，而且能让学生在回味中实现由课内向课外的积极迁移。
结语的功能：明确重点，梳理思路、总结规律、提炼升华。
设计结语的原则：简洁明了、突出重点、启思引智、前后照应、激励渲染。
结语的类型及设计策略：用归纳、朗诵、讨论、设问、比较、作业、设置悬念等形式结束教学。
总之，板书和结语都有助于启发学生思维，帮助学生明确重点，精心设计的板书和结语可以让课堂的内容升华。
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