《好孩子不是管出来的-上部》 读书笔记

作者：万象；出版社：凤凰出版传媒股份有限公司；2017年4月第2次印刷。

每一个有微信的中年人肯定都在朋友圈看过这个段子：“当孩子惹你生气的时候，请静下心来默念：亲生的！亲生的！亲生的！随我！随我！随我！” 这个原创段子手真是既幽默又犀利，用“说人话”的方式讲出了教育的本质：父母首先应该教育自己，然后再去教孩子。

既然教育的本质是父母教育自己，而不是去管教孩子，成长的本质是孩子自我成长，而不是填鸭式教育，那么该如何去做呢？我们最想要的是方法论。

《好孩子不是管出来的》，看到书名让人心生疑窦，孩子不是管出来的，那怎么才能教好孩子啊？翻书看了一下内容，噢，原来书里说的是不娇纵，不惩罚的自然养育，有大量翔实的案例与方法论总结。

看完本书之后发现，这本书章节形式比较固定：首先抛出问题---然后引出实例---最后总结方法，这种形式让读者容易理解和记忆。本书最后还有实用性非常强的“献给家长的95条建议”，这些建议，将本书的方法论也融入其中。如果用两个字来给这本书做个总结，那就是'实用'。

95条建议如下:

教育篇

1. 每天花半个小时和孩子交流。

2. 和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请谢谢，晚安”等等。

3. 让孩子养成爱卫生的好习惯。

4. 多听听孩子的声音！---用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的。

5. 不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。

6. 严肃指出孩子的错误！

7. 不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活，引导孩子积极，轻松愉快的看待事物。

8. 给孩子讲故事，要有耐心，故事要有一定的教育意义。

9. 不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。

10. 关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要孩子的短。

11. 教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。

12. 结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

13. 对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有意义的。

14. 对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间里和祖父母(或外祖父母)住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。

15. 注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

16. 教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。

17. 对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

18. 要常换位思考！对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？

19. 给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！

20. 向孩子说明，他/她本身已经很可爱了，不用再表现自己。

21. 从来不说孩子，比别的孩子差。

22. 绝不用辱骂来惩罚孩子。

23. 在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

24. 不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。

25. 不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成孩子心理畸形，失去自信心等。

26. 不要对孩子过分严厉 以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。

27. 不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

28. 不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来，自己的东西不给别的人吃，乘车不购票等。

29. 让孩子正确树立心目中的偶像。

成长篇

1. 给孩子一些私人空间。

2. 给孩子选择的机会和权利。

3. 让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。(持保留态度)

4. 让孩子做想做的事。

5. 让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一份子。

6. 为孩子准备一个陈列架，让他/她在上面展示自己制作的物品。

7. 认真的对待孩子提出的正经问题的看法。

8. 把孩子当作成人一样，和他/她平等相处，把孩子当成自己的朋友。

9. 及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

10. 记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！

11. 记得经常的亲吻你的孩子，抱抱孩子，摸摸孩子的头，让孩子知道你的爱。

12. 随时关注孩子的进步，并且让孩子自己知道自己的进步。

13. 对于孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。

14. 不要给孩子贴上“笨”的标签。

15. 家长要耐心地倾听孩子的烦恼。

16. 要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句你真聪明。

17. 让孩子经常有机会和同龄人在一起。

18. 关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。

19. 先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。

20. 在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。

21. 鼓励孩子尽量不依赖成年人。

22. 了解孩子有哪些朋友，这很重要。

生活篇

1. 给孩子一些钱，让孩子学会理财。

2. 没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。

3.经常和孩子郊游。

4. 睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡。

5. 给孩子一个主要供孩子玩的房间或者房间的一部分。

6. 如果有条件，每天晚上后和孩子到户外散散步。

7. 快乐与孩子一起分享！

8. 对小家伙开心地笑，并希望孩子也常笑。

9. 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

10. 鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。

11. 给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。

12. 教会孩子骑自行车，游泳，这都是进入社会的一种基本技能。

13. 每天早上与孩子互相问候，让孩子感受到美好的一天的到来。

14. 夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子。

15. 每天下班回家看到孩子，首先微笑着问孩子一遍：“孩子/宝贝，你今天快乐吗？”

16. 不给孩子灌输太多的关于物质的概念，给孩子一个健康的身体，一个健康的心理，一个快乐的人生。

17. 着重进行孩子的生活能力，和行为习惯的培养。

18. 这样是与其创作有关，就不要责备孩子的房间或者桌面上杂乱。

19. 父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是值得学习的榜样。

20. 父母之间要互相谦让，相互谅解。

21. 不要太关心孩子，尽量让孩子自己的事情自己做。以免孩子养成以我为中心的坏习惯。

22. 不要太“霸占”孩子，让孩子与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。

23. 不要孩子要啥买啥。让孩子知道“劳动与所得，权利与义务”的关系。以免孩子养成好逸恶劳的性格。

24. 生活中的困难以及一些家庭大事，有时可以和孩子商量商量。

25. 对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴一会儿阴。

学习篇

1. 和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。

2. 孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。

3. 不要逼孩子学自己不喜欢的东西。

4. 不要因为孩子的成绩而责骂孩子。

5. 不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。

6. 教孩子足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务。

7. 教育孩子读好书，好读书。

8. 不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。

9. 不要把孩子的成绩，与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。

10. 孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本孩子自己爱看的书籍，如《格林童话》，《伊索寓言》等。

娱乐篇

1. 和孩子一起看孩子喜欢的动画片，一起听孩子爱听的故事等。

2. 和孩子一起玩游戏，锻炼身体。

3. 控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。

4. 多让孩子看一些少儿节目，动画片，益智节目等，少看动作片、连续剧。

5. 孩子看电视时，家长们适时地陪在身边一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。

6. 春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则可背着锅和孩子去野炊，冬天一家人口，在野地上打雪仗，堆雪人。

7. 允许孩子收集各种废弃物。

8. 孩子的朋友来做客时要表示欢迎。

9. 和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育孩子对自己所做事情要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。

愿每一对父母都足够自省，愿每一个孩都茁壮成长，愿每一个家庭都幸福快乐！

《好孩子不是管出来的-上部》 读书笔记