拥有自我，孩子就会产生自我负责的需求，负责任自然就发展起来了，就拥有了自我保护的机制，就知道如何维护自己的尊严，同时也给了他原谅别人和给别人道歉的力量。
有个小朋友在幼儿园，平时都很好，最近中午午休的时候会尿床，然后每次尿床的时候，老师都会把他轻轻的放到另外一张床上，或者给他重新换上干净的凉席，把尿湿的被褥晒干，所以这个小朋友他没有感觉到尿床是一件不好的事情。
他有一天中午他快起床的时候，又尿床了，然后周围几个孩子陆续醒来，有一个小朋友睡在他旁边，醒来看到，这个尿床的小朋友叫佳佳，看到他的被子湿了，忍不住大声喊：佳佳你尿床了，然后这个喊的小朋友声音惊醒了另外一个小朋友，浩浩，他坐起来还不知道发生什么了，但很快他也大声的说：佳佳你尿床了。
然后老师走过来把佳佳抱起来，把湿的那个被褥抽出来说：没关系，宝贝，我们把它晒干就可以了。浩浩就对佳佳说：哈哈，你都这么大了还尿床，哈哈哈。
老师对浩浩说：浩浩，这是佳佳自己的事，你这样说会让他感觉到不舒服。这时候佳佳已经完全清醒了，也明白了浩浩的意思，他看着浩浩说：请你向我道歉，你不可以嘲笑我，你这样说让我感觉不舒服，这是我自己的事，请你向我道歉！
浩浩不笑了，愣愣的看着佳佳，佳佳再次大声说：你不可以嘲笑我，这是我自己的事，请你向我道歉。然后好好说：对不起。佳佳说：请你真诚的看着我的眼睛道歉。浩浩便认真而真诚的靠近佳佳，看着佳佳的眼睛说：对不起。佳佳松了一口气说：我原谅你了。
当孩子有自我意识的时候，力量就回到了自己的内在，界限就清楚了，他会知道：我是有界限的，被尊重和不被鄙夷的界限。也就知道如何维护自己的尊严，懂得了维护自己的权利不受侵犯。
而这一切都都不能靠依靠成人的教育，而依靠爱和自由的环境，支持孩子，尊重孩子。
这样的儿童会遏制成人的暴力，遏制任何在儿童身上所发生的暴力。
但其实现在有很多孩子生活在暴力中，他们没有能力自救，并且准许这种暴力不断发生，这是源于他们没有内在的力量去防御，所以我们不仅需要建立一个良好的教育体制来保护儿童，因为我们不能保证和预防，在这样的体制下的成人可以做到善待孩子，真正保证的是让每个孩子拥有自我，拥有内在力量，那时暴力就会减少，这是改善儿童生存环境的核心。
当一个人拥有自我的时候，就拥有了定力，就拥有了判断力，就拥有了相对的恒定性，我们就是力量、界限、价值、爱。你希不希望自己成为这些词的代表？你希望自己有一天无论遇到什么样的人，内在都充满了爱和慈悲吗？
记住，儿童成长的历程就是创造自我的历程。
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