简更1290‖教育智慧妙语摘录
文‖张爱敏
01教育伟大源自一份厚重的责任感
教育伟大。但，伟大源自一份厚重的责任感。
当我们时刻想到，教育的每一个细节都可能关乎人的灵魂与精神，关乎人的价值追求与人生道路，我们就会在乎孩子们在课堂上的表情，在乎他们的幸福感，在乎他们的未来，我们就会亲近教师的核心气质，走向博大、高贵与智慧。
当我们时刻意识到，教育的每一个制度与政策，都关乎千万跃动的生命，关乎他们的人生命运，甚至关乎他们活着的意义，我们就会远离浮躁而定立于坚实的大地，沉潜于规律的研究，敬慕反思的勇气，走向更加科学、民主与公正的未来。
（2008年第二十四期《人民教育》余慧娟《教育的伟大源自厚重的责任感》）
02教育要为学生的一生服务
教育是未来的事业。教育是帮助学生为未来作“生活准备”，目的是为了学生的生存和发展。教育是长远的事业。如果因为为了学生的升学而牺牲将来的发展，那么，我们的教育是短视的；如果因为为了学生在校几年的分数而牺牲人格的培养，那么，我们的教育是功利的。为此，我们的教育不仅仅是对学生在校几年负责，更不是仅仅对学生在校几年的分数负责，而是对学生的一生负责。
（2008年7月30日《教育文摘周报》陈国阳《教育要为学生的一生服务》）
03班主任照亮学生的未来
班主任工作虽不是惊天伟业，也无创世之举，但却责任重大，影响深远。一个好的班主任总能点亮学生心中的明灯，它不仅照亮学生的现在，也照亮着学生的未来。
（2008年2月4日《德育报》张小青《班主任心语》）
04幸福的教师应该过一种幸福的教育生活
何谓幸福的教育生活？
幸福的教育生活是一种有尊严的生活。……与其他职业相比，教师作为以文化和精神为生的人，可以忍受较低的物质待遇、繁重的任务，但不可忍受对其人格尊严的不尊重，这是教师幸福生活的社会基础。
幸福的教育生活是一种积极乐观的生活。……真正把教育当事业的教师，因为有着对教育的爱，就不会因为一时的困难而消极悲观，必然会积极乐观地面对教育，过一种积极的教育生活。
幸福的教育生活是一种有理想追求的教育生活。……教师应该有理想，这种理想不只是体现在学历的提升、职称的评定、荣誉的获取，而更要体现在自己的专业发展上，体现在对学生的培养和对社会的贡献上。教师的理想越远大，其发展越有动力。有动力，就有追求，生活就愈充实，愈幸福。
幸福的教育生活是充满爱的生活。教师对学生真诚的爱，必然会得到学生爱的回报。爱就是老师嗓子嘶哑时学生递上的一粒润喉片，是教师外出开会回来时看到的“老师，我们想你”的纸条，是毕业多年的学生给老师的一个电话、一声问候，是这个世界上的某个角落发出的一声“老师好”……
幸福的教育生活是创造性的生活。……面对每个生命个体，教师必须对教育资源进行加工、组合，创造适合个体特定的教育。教师在富有创造和挑战的教育生活中，运用着智慧，品位着创造的欢乐与幸福。
（2009年第五期《教师博览·原创版》曹慧敏《幸福教育生活的意蕴》）
05班主任化作学生心灵深处一道幸福的风景
班主任工作不仅有温馨与微笑，也会夹杂着阴霾与苦涩。但也要相信，这个过程是在滋养一棵棵幼苗不断成长，是在阅读一本本厚重的书，是在精心擦拭一块块金子，是在雕琢一件件艺术品，是在欣赏一处处风景，那么，作为班主任的我们，便会产生巨大的奋发向上的力量，化作学生心灵深处一道幸福的风景。
（2010年2月22日《德育报》鄂秀春《我愿化作一道幸福的风景》）
06教师的人格要巍然屹立
教师人格应该体现在维护教育的单纯，还原教育的真率，把光明送给世界，将温暖送达学生心坎中。教师操守应该在陶冶心灵、修养品性中获得。要树立悠远志向，摒弃凡俗追求，不为个人求稻粱，谋功利，只为学生谋发展，求幸福。要学会计算教育生命的价值，能够摒弃功利的算计，在教育中展现涵养，在教学中展现智慧，在生活中展现情操。和学生交流时，要懂得俯就而不去迁就，学会宽容而不去纵容，知道坚守而不固执一端，敢于变通而不轻言放弃。要懂得关爱，学会珍惜，能够敬畏生命，感恩生活。
在当下的教育情境中，教师的人格操守还应该体现为必要的献身精神。要有普罗米修斯那样的勇气，纵使被缚受罚，也能将希望的火种播进学生的心田，用永不熄灭的光明点亮他们的双眸，促使他们的人生在希望和梦想的陪伴下诗意地飞翔。要刚中显柔，柔中显韧，培养至坚至勇的毅力，塑造至柔至美的情怀，能历经磨难而不减弱雄心，遭遇挫折而不改变壮志，在千磨万击中砥砺精神，丰富智慧，塑造高贵灵魂。
（2010年第四期《教师博览》（原创版）冷学宝《教师的教育职责与人格操守》）
07优秀教师首先必须具有人格魅力、道德风范
一个优秀的教师首先必须具有人格魅力、道德风范，堪为大家。他集古今优秀道德于一身，为人师表，身正为范。上承中华民族五千年之传统美德，下扬当今之社会主义精神文明。倾一腔热血为中华哺育英才，尽一生精力为民族培养栋梁。殚精竭虑，教书育人，鞠躬尽瘁，死而后已。
（2005年第十期《班主任之友》张万祥
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