你是真正热爱学习的人吗？来看一下，对待学习时你是否拥有以下三个特点：
1.好奇
一想到要学点什么新东西，你就会感到高兴，对这个世界总是充满好奇。
对一件事物从无知到掌握你就充满激情，比起做什么事儿都要有个结果，你享受的是学习的过程。没那么在意结果，只享受把一件感兴趣的事儿弄明白。
2.专注
经常对着电脑、手机或书，一动不动持续好几个小时；什么事情都要搞清楚，有时候远远超过必要的程度。
3.饥渴
每天都要输入。看书、看资料、听课等，每天不学习就感觉缺点什么。买很多课、搜集一堆公号文章、经验分享，搜集的内容远远超过使用需要。而且，万一丢了一条，就好像少了什么宝贝似的，很不舒服。
我的同事雪雪跟我一样，也非常热衷于买课，某一个课程到期没学完，她会特别遗憾，我们玩笑说：唉，又损失了几个亿。
现在是个知识爆炸时代，我们可以通过各种渠道获取知识。不知道你有没有跟我曾经一样的经历：看到某平台推出新课，就忍不住购买；看到自己喜欢的作家或专家出新书，立马下单，而且买完之后特别有满足感。
但是后来，课程、书籍囤的越来越多，人却越来越焦虑。这是为什么呢？原因可能有以下两点：
一， 没学明白
想学的太多了，反而杂而不专。虽然享受学习过程，但是毕竟精力有限，学了一大堆最后导致什么都是三分钟热度。自己也觉得什么都没学到。买的课程很多，但就是没有恒心学完。看到新课就会去报名，报完名成交了，然后就没有然后了。
我自己对这点感触非常深。我自己前几年就经常忍不住“囤积知识”，并且梦想做一名家庭教育讲师，买了很多心理学和教育相关的课程、书籍，还上了很多线下课。但是，每次周围人让我分享或者去开一个讲座，我毫不犹豫的拒绝，总觉得自己没学明白、“没准备好”。
二， 没有实质结果
乐此不疲的吸收知识，享受学习过程。
学习可以自给自足，但学习也是含有价值的活动，而这些价值天然就有被使用的需求。就像学了英语，但从来不说英语，这就是件很奇怪的事情。
其实，对于一个学习者来说，内心是渴望分享、渴望在社会中实现自我的。
当学习成为常态，而社会价值没有充分实现的时候，虽然仍然享受学习的过程，但这个问题就会在内心时不时地跳出来:”我学这么多，有什么用呢?“
所以我们或许会看到一个很奇怪的现象，很多热爱的人，反而是组织里面更容易收到失望的人：天天看你就在那学习呢，你学这么多，有什么用啊，你倒是做啊？
所以，对于学习，最关键要做到的有两点：
一方面，对知识要做取舍、学会“断舍离”；
另一方面，去分享。分享既是最好的学习方法，同时也是最短的自我实现路径。
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