昨天，我一到校，白仁杰同学就拿着一个钱包交给我：“老师，我早上上学捡到一个钱包，害怕迟到，我只能带来交给你，你帮我找到失主，他一定很着急。”我打开一看，里面有一沓现金，还有一张身份证。“我帮你联系失主，你安心上课吧。”他腼腆一笑，回到了教室。
马上要上课了，我把钱包交给交团委书记，委托她帮忙找失主。因为有身份证，学校很快联系了失主。失主感到学校，对白仁杰同学非常感谢，并当即提出用现金或礼物表达自己的感谢，白仁杰同学立刻拒绝了，他说，我不是因为礼物才做这件事的。说的时候他依然和平常一样，很腼腆，很不好意思。
我被他深深的感动了。进入班级以来，因为他听力不好，整天带着助听器，和同学们交流也比较困难，几乎在班级都是默默无闻的。偶尔在教室老师点他的名字，也常常是身边小伙伴戳戳他，他才抬起头，不好意思的一笑。因为这个原因，他的学习很不好，各科成绩几乎都是十几二十分左右，作业也完成的不好，几乎全是错的。但是一年以来，没有一个带课老师因为这个歧视过他，大家在说白仁杰的时候，都会说：“这个学生很德行！”
白仁杰同学虽然听力不好，但我发现他很喜欢画画，也喜欢电脑，所以我让他协助宣传委员负责出板报和手抄报，并把班级管理多媒体这个任务交给他。一年以来，他非常认真负责，从未出过差错，也从没有向其他人报怨过辛苦。每次课前，他都会腼腆的去问各科老师，用不用打开多媒体。每周开班会，负责主持的小组如果做PPT有困难，都会找他帮忙，他也非常乐意的帮助同学做好PPT。一件件小事，让同学们和老师都喜欢上这个腼腆，憨厚的男孩子。
虽然，他有身体上的小瑕疵，虽然他的成绩不好，但是良好的品德，认真负责，乐于助人的精神却是很多人学习的榜样。
“芝兰生幽谷，不以无人而不芳，君子修道立德，不为穷困而改节”。
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