22年4月23日《儿童纪律教育》培训感悟

                                        王珊-春蕾八幼

        今天第二章的内容培训完了，越听感觉越吸引我，马老师讲的理论和实际案例让我很受益。

一、气质类型没有好坏之分。

        之前我觉得外向性格的孩子好，又爱说、又主动，而内向的孩子觉得问问题也不回答，又不会心主动给人打招呼，听马老师说完，我才知道，不管是火象的孩子还是水象的孩子，不管是哪种气质类型，没有好坏之分，我们要用一双发现美的眼睛，看到孩子的优点。

二、埃里克森发展阶段之信任

        信任在婴幼儿时期建立很关键，之前在孩子小的时候，哭了不抱他，担心越抱越淘气，这是所谓的哭声免疫法，这样的孩子没有安全感，长大后会很冷漠。我们应该在孩子哭的时候及时抱他，给到孩子回应，让孩子的信任感建立好，这样长大的孩子安全感才会好。

三、依恋关系

      从小给到孩子一种良好的依恋关系很重要。马老师举得那个例子，一个妈妈把孩子给到奶奶抚养，当孩子3周，又想把孩子再要过来自己抚养。听到这个案例，感觉这个孩子好可怜，被父母当做一件物品给来给去，没有很好的建立依恋关系。作为父母，我们不能只为了挣钱，而缺失孩子最重要的阶段，应该给到孩子童年最需要的陪伴和爱。

      所以当我们的孩子独立性、信任感、依恋关系没有很好建立的时候，长大也可以弥补，第一可以把我们的真心给到孩子，第二要说到做到，希望我们可以学到专业的方法，弥补错失的内容。