今天下午是骨干教师说课展示与经验交流，分别是王帅、宋扬、藏永晴、王菁茁四位老师，老师们都是教学第一线的，很接地气，他们的分享给我们展示了如何教学，成了我们的范本，让我们明白了怎样教书。从他们的说课中可以看出，他们的教学很新，注重课标的学习，教学目标的制定一定是根据《新课程标准》2022版设计的，研读课程标准是十分重要的事；他们的教学目标还建立在对学生的学情分析之上，一定要了解学生的学习情况，才能根据课程标准来制定教学目标。
我们平时的教学目标很多时候是用希沃白板上下载来的，很多时候根本没有修改就拿用了，更不注重学情分析，也不注重是否符合新课程标准的要求。这是一个很不好的习惯，没有好的教学习惯，怎么能有好的收获呢？每一种事物的成功，都是要求我们有高度的学习自律，然后长期坚持下去，像我这样的教学与学习态度，怎能会有好的收获能？结合昨天我所说的话，人应该学会反思，用反思来促进自身的发展，没有反思，怎么可能有发展呢？难道我就是孔子所说的：“困而不学，民斯为下矣。”这等人吗？遇到了困难还不学习，那就是老百姓，是下等的了。
在四位老师的说课中，他们很注重大语文观，统编版教材是按照学习任务群的方式来编排教材的，我们上课的过程中必须要有大语文意识，把教学目标分散在每篇文章的角落，然后组成一个统一的主题。学到课本上的之外，还可以延伸到课本之外，形成一个知识系统，这才是我们的大语文教学。
要想教好语文课，必须要有丰富的语文知识，语文课本只是一个引子，真正的语文就是整个文学海洋。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”让我们乘着书籍的小船，穿越文学知识的海洋，一点一点地去突破，丰富我们的知识，提升我们的教育教学水平，为教学服务，也为自身的发展服务。
好了，就写这些，下了。
网友评论