今天下午是骨干教师说课展示与经验交流,分别是王帅、宋扬、藏永晴、王菁茁四位老师,老师们都是教学第一线的,很接地气,他们的分享给我们展示了如何教学,成了我们的范本,让我们明白了怎样教书。从他们的说课中可以看出,他们的教学很新,注重课标的学习,教学目标的制定一定是根据《新课程标准》2022版设计的,研读课程标准是十分重要的事;他们的教学目标还建立在对学生的学情分析之上,一定要了解学生的学习情况,才能根据课程标准来制定教学目标。
我们平时的教学目标很多时候是用希沃白板上下载来的,很多时候根本没有修改就拿用了,更不注重学情分析,也不注重是否符合新课程标准的要求。这是一个很不好的习惯,没有好的教学习惯,怎么能有好的收获呢?每一种事物的成功,都是要求我们有高度的学习自律,然后长期坚持下去,像我这样的教学与学习态度,怎能会有好的收获能?结合昨天我所说的话,人应该学会反思,用反思来促进自身的发展,没有反思,怎么可能有发展呢?难道我就是孔子所说的:“困而不学,民斯为下矣。”这等人吗?遇到了困难还不学习,那就是老百姓,是下等的了。
在四位老师的说课中,他们很注重大语文观,统编版教材是按照学习任务群的方式来编排教材的,我们上课的过程中必须要有大语文意识,把教学目标分散在每篇文章的角落,然后组成一个统一的主题。学到课本上的之外,还可以延伸到课本之外,形成一个知识系统,这才是我们的大语文教学。
要想教好语文课,必须要有丰富的语文知识,语文课本只是一个引子,真正的语文就是整个文学海洋。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”让我们乘着书籍的小船,穿越文学知识的海洋,一点一点地去突破,丰富我们的知识,提升我们的教育教学水平,为教学服务,也为自身的发展服务。
好了,就写这些,下了。
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