从今天开始，我会陪大家一起重读《游戏力》这本书，结合作者的观点和我个人的感悟，与大家一起轻松育子！
文章并非按照书中章节的顺序所写，但所有重点的内容，都会与大家分享交流，感谢大家持续关注。
相信很多父母应该都和我一样，总觉得游戏就是休闲，打打牌，旅旅游，玩玩网游……
可对孩子而言，这些并不是游戏，想一想如果我们是孩子的话，也不会喜欢这些游戏，孩子需要的是轻松自在和充满想象力的游戏。
做为父母的我们，其实早就丧失了这种游戏的能力。
回想我们童年的时候，每个人都是爱玩会玩的孩子，虽然那个时候大人陪我们玩得很少，但幸运的是，上学之前大人很少会阻止我们玩。
无论是上树掏鸟窝，还是下河去摸鱼，只要不影响别人，不出安全问题，家人很少会管我们怎么玩。
可是上学后就不一样了，开始疯狂的作业，偶尔只能看看电视，再到青少年，远离家乡在外求学，迷上了电脑游戏，再到后来就不知何为游戏了。
我们就是这样，随着年龄的增长，都不再玩游戏，甚至已经忘了怎么游戏，也逐渐丧失了游戏的能力。
所以虽然和孩子朝夕相处，但彼此却很陌生，就像来自两个不同的星球，都觉得对方热衷的事物太无聊。
“这孩子，怎么能在哪里看个蚂蚁看半天？”“我爸爸，为什么能在整天都坐在那儿聊天”
由于我们从小被大人陪伴的游戏就很少，所以也不知道该如何陪孩子游戏，再加上缺少练习，或者杂物缠身，担心这个害怕那个……就造成了我们与孩子轻松相处的障碍。
我们不仅没有游戏的能力，而且也理解不了孩子的游戏，我们以为来场体育比赛，或者玩玩网游，或者出去度假就是游戏，其实这些活动对孩子而言，并不是游戏。
游戏力是父母与孩子最好的联结能力，但我们却丧失了这种能力，想想还是挺悲哀。我们不仅玩不出孩子那种轻松的游戏，甚至打心眼里讨厌游戏。
作为父母我们都想教育好自己的孩子，但怎么样才能让我们的教育达到目的呢？
必须要有良好的沟通！然而良好的沟通必须要有稳定的亲子联结。
要想建立这种联结，又必须要高质量的陪伴，然而只有用心的陪孩子玩，才能有高质量的陪伴。
理清这个关系，我们才发现，原来玩才是解决一切问题的根本，别的方法都是南辕北辙，本末倒置。
但陪孩子玩，并不是我们想象的那么简单，这是一门很大的学问，需要我们不断的学习和成长。
如果你觉得你很会游戏，那么面对下面这些情况的时候，你还能保持一颗游戏的心吗？
1.当孩子无法和我们联结时，其实我们自己也有断裂感，心理感到伤心难过，厌烦易怒，这时候我们还能和孩子好好的游戏吗？
2.当孩子不停的玩同一个游戏，或者游戏本身有攻击性，甚至儿童不宜时，我们会不会立即严惩，更不会加入他们的游戏？
3.当我们的生活发生了变动，忙于处理生活中的巨变时，我们还能耐心的陪孩子游戏吗？
4，当我们担心孩子的游戏在安全上有问题时，我们还能安心的陪孩子游戏吗？……
相信在这些情况下，我们都很难陪孩子好好的玩游戏，因为我们丧失的就是这种游戏能力！
还记得上一期中《美丽人生》的那个父亲吗？即使面对死亡，都能若无其事的陪孩子游戏，不是说给孩子听，而是做给孩子看。
最终保持了与孩子的亲密联结，顺利实现了保护孩子的安全和童心不被侵害的目的。
很多父母都暗暗发过誓，一定不会像其他家长那样严厉的对待孩子。
可是就在孩子最需要我们的时候（他们发脾气，骂人，行为不端……），我们却在盛怒之下，粗暴地施以严惩，而忘记了游戏。
因为我们早就失去了游戏的能力。
丧失游戏能力的另一个重要原因，就是我们也有自己童年时期积累下的心理问题，未经治愈。
曾经我总以为，一个童年受过伤的孩子，一定不会让自己的孩子受同样的伤，但事实恰恰不是如此。
当孩子出现问题时，这些深藏在潜意识里的心理阴影，就会跑出来影响我们，给我们制造麻烦，最终也会影响到我们陪伴孩子。
比如当孩子哭闹的时候，我们总是会觉得很烦，这恰恰是我们童年的心理阴影，因为那个时候，我们的哭闹也被人厌烦，被人责怪。
即使我们知道孩子的哭闹有原因，是在表达情绪，但在我们的潜意识里，这就是一种令人厌烦的行为，所以我们才会控制不住自己的情绪。
我们还受到了很多错误思想的影响，比如妈妈会觉得陪孩子游戏，都是爸爸的事情。
而爸爸则会觉得要在孩子心目中树立权威感，所以不愿意放下身段去陪孩子游戏。
也有父母认为，孩子自己玩就很好，不需要陪他，这些都导致了我们游戏的丧失。
然后我们错过的不只是陪孩子游戏的乐趣，也无法感知孩子的内心需求和感情，因为他们除了玩，没有更好的表达方式能向你表达。
我记得儿子那时刚会跑，有一次他去开家里冰箱的门，我去阻止他，然后他立马就跑开了，我假装去追，让他很开心。
从哪之后，他会时不时的去开冰箱的门，然后看着我，母亲总说他是故意的调皮。
其实他哪里是调皮呀，他只是喜欢我假装追他时，他跑起来开心的感觉，他表达不出内心的需求。
只能通过不停的去开冰箱门，来告诉我，爸爸快来追我呀！所以陪他玩了几次之后，他也就没有什么兴趣，再也没有去开过冰箱门了。
其实生活中，类似的事情还有很多很多，如果我们不能够准确的判断，并及时的回应孩子，孩子就会认为我们不愿意陪他们玩。
慢慢的也不会再向我们提出玩的要求，他们在他们的世界里，我们在我们的世界里，亲子间就会错过所有的联结机会，也就很难实现我们想要达到的教育目的。
所以，我总觉得《游戏力》给我们提供了一条不同的思路，在面对孩子的时候，能少一些义正言辞的教育，多一些欢声笑语的游戏回应，而且还能实现更好的教育目的。
在陪孩子游戏的过程中，我们会发现自己精力旺盛，不仅有玩的精力，而且还有精力通过玩，去轻松解决曾经看似很棘手的问题。
所以我们一定要找回自己的游戏力，不仅是为了孩子，其实也是为了自己。
下一期，将会和大家分享，如何找回自己的游戏力，做个会玩有趣的父母，蓄满能量的杯子。
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