干工作是消耗能量的,长时间不出去见识见识,就感觉跟不上时代的步伐。每次外出,把自己想象成一块干干的海绵,外出就是会高人、见世面,会积极主动吸收能量水,整块海绵都被能量水滋养着,视野开阔,身心愉悦。
前两天到市里当评委,接到通知我特别的兴奋。每次当评委能遇见很多优秀的老师,在和他们交流的时候,能获得很多的智慧、启迪、经验,不但能拓宽自己的视野,还能了解外面世界的精彩。
长垣有一位教语文的班主任,她还是心理咨询师,每次遇见我们都打招呼,觉得特别亲切,他用自己的教育经验和读书,已经把心理咨询做得风生水起,找他咨询需要排队,他的咨询费用由每小时200已经涨到了500。每次看到他,他的手里总是拿着一本有关心理学的书籍,他不仅把班管好了,语文教好了,心理咨询也获得了丰收。每次见到他 ,我内心都升起一股力量,默默的祝福,向他学习。
在排队的时候,我遇见了获嘉县一位年轻的老师,我们在聊天的时候得知他是我同事上师范的同桌。这位老师侃侃而谈,自信而快乐。他是河南省语文学科带头人,经常发表论文,给他们县的老师们讲课、听课。他自豪的说:她的师范同桌,我现在的同事,当时是班长,能力强,可是现在的教学水平很一般,而且常常向他请教。学校不重视教研,教育局不注重教育教学,十几年来两人的差别竟然这么大,这让我非常震惊,我这位同事在我们学校也是赫赫有名的,语文组长,高级教师,普通话标准,思维敏捷,常常妙语如珠,可是在这位老师眼中,我这个同事远远落伍了。可见学校的环境,对一个老师的成长多么重要啊。
我还遇到了延津县一所初中的业务校长,正和他的老师们一起讨论总结语文教学的话题,各种体裁的文章如何教,以古诗为例,怎样读准字音,读准节奏,读出情感,熟读成诵,背诵的多种方法,他说的有理有据,头头是道,我县有一位年轻的老师,被他的讲话吸引了,拿着本子一一记录下来。看到这一幕,我想到了孔子时代的讲学。
我还想说一说跟我一起搭档的两个伙伴,有一位55岁了,有一位53岁了。两个人年龄都比我大,但看起来比我要年轻的多。53岁的耿老师对课文熟记于心,好像课文中哪个标点符号,他都记得清清楚楚,实在佩服。
在这群优秀的老师中间,我就像一个傻瓜一样,很多知识不懂。我认真的聆听,不停的询问,虚心的求教,就像刘姥姥进到大观园中一样。我不怕别人笑话我愚,我认为不懂装懂才是笑话。
我这块干干的海绵,在外出修行的过程中,拼命的涵养水分。我知道山外有山,天外有天,高手在民间,于是我更加谦卑,谦虚。
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