在建筑施工中新进入工地的兄弟们,基本上也就受到三个问题的困扰:
1、看不懂图纸。
2、不会摆弄仪器。
3、不知道干什么也不知道怎么干。
不过就是三个问题嘛,非常好解决。但是,在解决他们之前。我们来说点更重要的东西----如何做人。基本上,在工地里讨生活,最重要的不是技术,是做人。技术不会可以学,有些施工程序没经历过可以找机会经历。但是,如果养成的做人和做事的习惯错掉了,他就会伴随你的一生。
下面,来说说刚进入工地要注意什么。
第一、睁大眼睛
睁开你的眼睛,看看你师父是怎么做的。不要说诸如“他什么也不告诉我”这一类的话。他不是你的老师,没收你的学费。所以他教你是交情,不教你是本分。他是你的领导,你是他的助手。当年花钱没好好学。现在就自己吃点苦吧。
第二、迈开腿
“勤快”应该是实习的兄弟最重要的品质了。有些兄弟喜欢和师父喝酒、打牌、递香烟,希望他能多教你点。也正常,但是我不喜欢这样的徒弟。我需要的是助手,你能卖力气就可以了。与其请我吃饭,还不如看我拿东西时候接一把。就剩一个座位的时候,不要和我抢就好。基本的礼貌就够了。
第三、学会说话、学会闭嘴
进入到一个新的地方,不要着急说话。静静的做事,观察观察周围。看一看谁和谁的关系好,谁和谁的关系不好,谁喜欢什么,谁讨厌什么。话说三分,说话前先停顿一下,过过脑子。说话慢一点,尽量别说错话。
情况不明的时候,称呼“工”,张工、李工...
熟悉了可以喊“哥”,张哥、李哥...
面对岁数大的人,可以喊“叔”,张叔、李叔......
对后勤的或是不熟悉的、摸不清状况的,可以喊“师傅”,张师傅、李师傅....
五十岁向上的女同志,儿女已经和你差不多大了,喊“姨”或是“婶”(从她丈夫这边论)....
四十多岁的女同志喊“大姐”,张大姐.....
二三十岁的,比你大的,直接喊“姐”....
面对工人,请称呼他们为“师傅”,一方面是便于沟通,另一方面,大家都不容易
客气一点,不丢人。称呼很重要。
看图纸和摆弄仪器
一、如何看懂图纸
一般情况下,兄弟们刚进入工地,看图纸就像看天书一样。曾经有几个人对我说过“教我看看图纸呗...”我的回答也很简单,“你本来就会看图纸,我教你什么?”没有谁真的不会看图纸,你就不可能不会看图纸。你的问题不过是图纸上的极少的一部分你看不懂而已。
你认字,你不会不明白“平面图”什么意思吧?
你会查数。你不会不明白“3600”什么意思吧?
你好歹逃课补考也过了几年,不至于真的找不到墙和窗户吧?
那你看看这张平面图,你还想问什么?
我的建议非常简单。
1、“以建筑平面图入手,弄清每一个字的意义,弄清每一条线的意义。”
2、“搞懂三视图,然后应用到实践里。 圆柱体正面看是矩形、侧面看是矩形、俯视是圆形。 只要你能理解这句话,一切就没有什么难度。”点这免费下载施工技术资料
3、“先想后问,对于真不明白的问题。先自己推测几个答案,然后再问师傅,问他你的想法对不对。这样既加深印象,师傅也会觉得你真用心了,他也会用心解答。”
4、有玩QQ的时间,加几个建筑技术的群,多交流。
二、如何摆弄仪器
(一)先说水准仪
现在的水准以自动安平的居多,老式对气泡的比较少见了。什么叫自动安平?就是说“把气泡整圈里去,就平了”。怎么“把气泡整圈里去”呢?
俩方法:1、拧螺丝。 2、挑腿高低,三条架子腿试一试,多试两次就熟练了。拧螺丝快,但是最好气泡先进圈一部分再拧,别真把螺丝拧下来。使用完转站前记得吧螺丝归回正常位置,下次用方便。
(二)再说经纬仪的调平
1、把经纬仪脑袋拧到架子上。 放到顶盘中间,以后方便左右挪。
2、三条腿踢开,把它支到地上,顶盘要是能平点就最好,只要不是斜的离谱也没多大关系。
3、看看顶盘上的圆气泡,不在圈里就调架子腿。调到气泡进圈里为止。
4、气泡进圈了,你看看有一个水平的圆柱管,那里面有一个大水平气泡。你先随便找俩螺丝为基准,把水平管和他俩搞平行了,没有绝对平行,你觉得好了就可以了。然后拧螺丝,让气泡居中。这样俩螺丝就一样高了。
5、把镜头旋转90度,让水平管一段对准第三颗螺丝。拧第三颗螺丝,让气泡居中。这样三颗底脚螺丝就平了,镜头也就平了。
(三)经纬仪的使用
如果你还记得“你学过经纬仪这么个东西”,你就会知道:经纬仪是对准A点,瞄准B点,确定AB直线的仪器。下面我就告诉你如何打一条直线。先确定AB两点,A点就随便在脚前面画一点吧,B点假设是远方的一个塔尖(画一点也行)。
1、拧镜头。你已经会了。
2、支到地上,你也会了。
但是,注意一点。 这次要把镜头中心对准A点。镜子底部有个小的潜望镜镜头,能看到地面,你把圈中心对准A点就好了。
【窍门】你可以先把脚踩到A点上,悬空,别把点踩没了。这样你可以先找腿,再找脚,脚一挪就看到点了。
3、挑腿,让圆气泡进圈。
【窍门】调腿的时候可以看着潜望镜。如果发现点出圈出的厉害,就换条腿调。
4、调螺丝,让三个螺丝水平。
5、再看看潜望镜,十有八九点动了,A点已经出圈了。
松开镜头底部的 大紧固螺丝,把镜头挪一挪,让A点再次对中。
【注意】有可能你把螺丝挪到边,点也回不来。这说明你最初的镜头倾斜太大了。重新来一遍,熟能生巧。
6、再次调螺丝,让三个螺丝一样平。
7、再看潜望镜,A点应该已经对中了。如果还有偏差,重复第五、六步,正常应该不用这么多次。
8、把镜头瞄准B点,拧锁定把镜头左右固定,用微调左右调一下位置。现在上下滑动镜头,你看到的十字点划过的就是AB直线了。
9、对电子经纬仪来说,你把镜头上下滑动360度,就是一圈后,会出现水平角度数。你按键把度数归零,再旋转90度,看到的就是过A点,AB的一条垂线,以此类推。至于那些是左右锁定、上下锁定,那些是微调,你自己慢慢试试就好了。
给新入行的施工员几个忠告
建议一、和老板事先说清楚,你只是个经验不足的实习生。为以后的错误找好退路。这时候吹牛没有用处的,因为马上要真刀真枪见能耐了。
建议二、在网上找几个老施工员网友,有事随时电话联系、请教。
建议三、工资到月就拿,不发就借,真有事好跑路。
实习生工作中要注意的六个问题
【一】请尊重你的师父
师父不是老师,他没有收你的学费,你只是他的助手。你也许会觉得“他什么也不教你”。其实他自己的工作已经忙不过来了,怎么有时间和精力专门给你教学呢?你要自己学习,并见缝插针的提问。
如何尊重你的师父
尊重不是请吃饭、送烟酒。其实,我倒建议不要抽烟。抽烟的时候,你不散给谁都不好。你赚的就少,烟钱确实是笔不小的负担。看到他拿东西的时候,抢着拿一拿。看到他杯子空了,帮他倒杯水。帮他擦擦办公桌。我想就够了,人和人相处在于礼貌,不在于物质的多少,至少我是这么认为的。
【二】你要从哪里入手,学习些什么?
首重了解“施工程序”。
什么叫施工程序呢?就是施工环节的先后顺序。例如:放线 ---- 撒白灰 ---- 挖土 ----- 清槽 ---- 打垫层 --- 再放线.....
之所以建议你们先从施工程序入手,主要有以下两点理由:一、施工程序是个目录,纲举目张、统帅全局;二、学习它简单, 学习就是由浅入深,以点带面。你不会干,总不会连别人干了什么都看不到吧。即使想不明白原理,看不懂细节,请把大略记住。例如:支了模板,绑了钢筋...这总能记住吧?!写自己的施工日记,学习日记。这样记得牢、学得快、方便查。
【三】注意“工人的施工方法”
这里首先说一下我们的“自身定位”。我想说的是:我们是“服务者”,不是管理者。我们所做的一切,都是为工人服务的。是为了他们能顺利的开展自己的工作;能交出合格的产品。你只有知道工人要干什么。你才会知道你需要做什么。你只有知道工人要怎么干。你才会知道你怎么才能做到更好。
【四】注意你工作的目的性
记住:你做的每一件工作,不管多小,都是有目的的,弄懂它,彻底弄懂它。一件小事,就可以让你学到很多东西。不要说不知道学什么,那不过是因为你没动脑。自己不思考,就别怪别人不教你。记住【工作的目的】----【采用的方法】----【不干行不行,为什么】就这么学习吧点这免费下载施工技术资料。
【五】学会提问题、学会分解问题
总有朋友说“师傅不愿意教你,师傅对你的问题敷衍、不认真回答”。有很大程度上是因为【你不会提问题】。那么,如何有技巧的“提问题”呢?
【一】少提“大而宽泛的问题”
例如“怎么放线”、“如何看图”....这些东西就算你在学校,老师也要一门课讲半年。你师父怎么可能三言两语说清楚,这样他当然不耐烦。提那些“这个符号是什么意思?”“这条线是不是墙边?”提这样的细微问题。把一个大系统,分解成很多个小问题。
【重点二】尽量少提“概念化的问题”
概念性的东西,尽量到网上查找,求教。一旦问住了你师父,他会很没面子的。而且这种问题,越是年纪大的施工员,越容易栽跟头。就像你上了这么多年学,让你说说"什么是数学"、"什么是语文",你也白扯!概念不是不重要,少跟你师父提,除非你对他有把握。
【六】结合实践学规范,没事学几个必要的软件
1)不要没事捧着个规范硬看
不和实际结合,你学不会规范。干到那里,提前找规范大致看一下,然后到现场核对一下,有不看不明白的地方再问问师父。
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最后,说说施工常用的几个软件:
word:你不会总不打字,总不做个签证什么的吧。
CAD:你会用到画一些简单的图,做做签证什么的。在电子版上圈个面积、查个距离什么的也很方便。建议用“天正”,更为方便。
Excel(电子表格):可以作工期的横道图。而且计算工程量异常方便,因为它支持自设公式。类似部位,只要一直输入数据就好。一个鼠标下拉就全解决了。有问题便于修改。
project:它才是专业作工期、做进度计划的软件。在大的集团单位,你还用电子表格画工期,会被笑话的,有必要学习。
这些软件呢,大家可以在网上找一些免费的下载。或是直接到对应贴吧里去,有资源。还有一切技术帖子,比看书要好得多。工作里的注意事项就讲完了,祝大家新年快乐,工作愉快。
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