立夏已有几天了，可是自己好像还在过冬，下了几天的雨，气温低到了谷底，假如被冻“死”在夏天，会不会很冤？哈哈，不过还好，今天好像有点放晴的意思了。
彩虹花晨读——《谁的伞大》
今天天气还不错，孩子们心情也跟着好起来了，学习是不是更有劲？今天的彩虹花晨读诗歌是薛卫民老师的《谁的伞大》。老师在讲解诗歌前，重点教读了诗歌里比较难的几个词语，孩子们还把这几个词语写在了自己词语本上，这真的是一个很好的习惯。
彩虹花晨读——《谁的伞大》
夏天到了，太阳火辣辣的，小动物们都拿着自己的伞出来散步啦！有举着丁香叶的小蚂蚁，有举着梧桐叶的小蚂蚱，还有举着绿荷叶的小青蛙……每节小诗都配了有趣的图画，孩子们边读，边欣赏画，满脸都是高兴的模样。
彩虹花晨读——《谁的伞大》
诗歌分小结学完了，接下来就是孩子们各种朗诵的时间，他们一组接一组，一个接一个，争先恐后地来到朗诵台，反正这帮小家伙现在对朗诵特别感兴趣，每次，我把孩子们的朗诵视频放给他们自己看，他们都自恋地说:“我读得真好！”不过事实他们也确实读得很好，至少和以前相比，进步是看得见的。
彩虹花晨读——《谁的伞大》
创作前，我让孩子们说说，除了诗歌里的小动物，还有哪些动物有伞，他们有的说小蝴蝶的伞是花朵，有的说小鱼的伞是荷叶，有的说蟒蛇的伞是落叶，还有的说小狗的伞是房檐……
彩虹花晨读——《谁的伞大》
一个多月的彩虹花晨读，孩子们现在都变得可厉害了，他们爱朗诵，爱画画，还爱创作，每次当一幅幅精彩的诗配画呈现出来的时候，我都是惊叹的，因为我永远不知道孩子们会带给我怎样的精彩！
彩虹花晨读——《谁的伞大》
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