一张清秀的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，挺拔的鼻子和一张樱桃小嘴，头上还扎着两个小马尾，这就是我的朋友小吴了。 （好！抓住了特征）
小吴是我们班上的卫生委员，因为她对我们的卫生工作做的很周到，我们班的卫生通常都很干净。（这里可以写一写小吴细心检查卫生时的情景。)
她还是一个温柔的女孩，喜欢关心别人，因此班里的同学都喜欢与她做朋友。
有一天下午，我和小吴正在扫地，忽然听到哭泣声。没等我到门口，小吴已经扔下扫帚，灰尘飞溅起来，但她好像没看见似的，奔向哭声的地方。我紧跟其后，看见一位一年级小女孩正趴在地上，嚎啕大哭。她的一个膝盖上渗出了血，鲜红的血沾湿了她的裤子。小吴马上对我说：“快！我们把她搬到医务室去！”她小心翼翼的把小女孩的一只手放到右肩上，我把她的手放在左肩，朝着医务室走去。
送完小女孩，我们又回到了教室。这时的教室，已经灰尘四溅了。小吴拿起扫帚笑着说：“快点把这个教室打扫干净吧，否则又要挨骂了！”我也顺手拿了个扫帚，笑着开始打扫了起来。
这就是我的好朋友小吴，一个乐观，乐于助人的女孩。
评：依琳的作文结构完整，叙事抓住了人物特征。很好，修改意见一一可以把小吴怎么检查卫生详写一下。
一张清秀的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，挺拔的鼻子和一张樱桃小嘴，头上还扎着两个小马尾，这就是我的朋友小吴了。...
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本文标题：我给小吴画张相（郑依琳 上海 四年级）
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