教育的理想是，希望每个人有受教育的权利，自主选择自己的人生道路。
然而，从童年起，大家可能就不在同一起跑线。
互联网的理想是，地球上的每个人都可以平等的接入网络，发出自己的声音。
然而，首先，不一定是每个人都有条件接入互联网；其次，互联网中也并非一马平川，有网络，就有聚集；有联合，也有小团体。
人们也可能更为封闭的只听得到自己想听的声音，所谓“信息茧房”。
打破这两个魔咒的策略之一的前提是，机器有一天真的替代人类做了所有重复性工作；
当然，更重要的是，在一开始，你的注意力该用在何处，怎么用，都有所斟酌。
继续在读Jon Witt的《The Big Picture：A Sociology Primer》，最大的感触是，对后现代的解释非常通俗易懂，且把一些经历和读研期间读过的几本相关著作串在一起了。（每每此时，心里还是会感慨一下自己的阅读量其实很有上升空间啊~~~）
（1）后现代的一大重要方面：叙事
后现代运用在职业规划方面，即是对生涯规划的一些基本理论的局限性做一划定，然后以“叙事”方式，从每个个体角度挖掘其可能性，该打破的打破，该重建的重建，直到，那个个体有自己内在舒适的一致感。
（2）后现代的第二个方面：图像
《媒介现代》这本书基本就在讲这个事儿；另外，鲍德里亚呀，法国后现代大师。
（3）消费主义/选择
（4）网络
文化霸权主义、赛博化
（5）跨界
边界模糊
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