你知道吗？原来阅读也是有章法可循的。
今天阅读《如何阅读一本书》中第三层次——分析阅读的第一阶段的部分，作者提出了四个规则，这就是阅读可以遵循的章法。
规则一、在进行分析阅读之前，一定要给阅读的书分类。
也就是说，在你准备完整地、认真地、优质地阅读一本书之前，一定要用检视阅读的方法给这本书分类。
明白你即将要阅读的这本书是虚构小说，还是论述类的书籍。如果是论述型的书籍，是理论性的还是实用性的书籍。
为什么说分类很重要呢？就像不同的学科要用不同的教法一样，那么阅读不同类型的书，也要采用不同的阅读方法。
特别是阅读传达知识，说明性的论说类的书籍。理论性的书籍是在教你“是什么”的知识，而实用性的作品是在教你“如何做”的行动，也就是知与行的区别。
规则二、使用一个单一的句子，或者几句话概括整本书的主题。
该规则要求你阅读完一本书后，要能简短地说出整本书的主题或重点是什么。
如果你不能用一句话或者几句话（或者一小段），而是需要很长的一段话才能说明白这本书在讲什么，表示你并没有将整体的内容看清楚。没有将书中的内容很好地联系起来。
如下的规则三可以帮助你更好的总结一本书的主题。
规则三、列出整本书围绕主题的整体架构，或者称为纲要。
每本书的封面之下，都有一套自己的架构。做分析阅读的主要目标之一，就是要找出整本书的整体架构。
一本好书，就像是一栋好房子，每个部分都要有秩序的排列起来。
阅读完一本书后，你要能根据自己的理解和思考，整理列出围绕主题的各个章节架构来。
将书中的重要部分列出纲要，并说明这些部分如何印证、发展出全书的主题，有助于读者掌握全书的重点摘要。从而能够更好的服务于规则二。
规则四、找出作者的写作意图或者要提的问题。
我们出去旅行之前，先要确定一个目的地，然后为了准确地到达目的地，认真地规划行程。
同理，作者在开始写作时，都是有一个问题或一连串的问题，而这本书就是答案或者一连串的答案（作者的目的地）。书中的章节纲要就是作者为了到达目的地而规划的行程。
只有当我们看清了作者的写作意图，我们才能真正把握住他要表达的核心思想。
以上就是分析阅读第一阶段要遵循的四个规则。
了解这四条规则后，才发现自己原来的阅读只能算作基础阅读，哈哈。看着每天拿着书在阅读，然而，我真的不会阅读。发现自己的阅读进步空间还很大很大。接下来就是自己跟随写作营的各位老师和小伙伴的步伐能不断进步吧。加油。
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