这些沟通方式最终导致父母和孩子的沟通产生很多问题。
一种是无论家长说什么，孩子一声不吭，看起来很听话，但就是磨蹭着不肯做，有自己的主意。
一种是干脆不理父母，回到家就把门一关，说什么都不理。
一种是一说就“炸”，什么都和父母逆着来，摔东西、摔门甚至和父母大吵大闹，有的青春期孩子甚至和父母大打出手。
还有一类父母，通过学习知道了孩子出现的问题是自己的原因，于是开始反思。从什么都管，变得什么都不敢管，小心翼翼，一味地迁就孩子，可是自己的心里又很憋屈。这样的方式最终还是会爆发亲子冲突，因为父母也是人，长期的憋屈会造成更加剧烈的爆发。
造成这些问题的原因是什么呢？我们为什么总是会和孩子陷入这种沟通僵局中呢？根本的原因是我们在和孩子的相处中有三个误区：
一是我们不信赖孩子。
总觉得如果我们不管孩子了，他长大后就没有前途了，好像大人不管教，孩子就成不了才。于是每天早上喊孩子起床，晚上督促写作业，就成了父母的职责。
按照人本主义心理大师罗杰斯的理论：每个人内在都有一种寻求自我实现的潜能，如果提供适当的环境，种子就会自动地朝着积极的方向发展。他也会在自己试错的过程中，找到自己和外界相处的边界和模式。
我们天天去管理，长期下来的结果就是孩子把这部分管理自己的功能“外包”给了父母，“我不需要管理自己，因为有人管理我”。孩子的这部分潜能就被弱化了，就好像天生自带的小马达总是不去让他转，马达就生锈不转了一样，很多孩子的学习动力就是因此丧失的。
二是我们把孩子看成了一个没有情感和感受的机器，我们不由自主地、无意识地会陷入一种情境中。
“我一发布命令，机器人就启动，完全按指令去做。机器人不做我就生气，为什么不听命令”。有一个妈妈说：“我一看见孩子拿着手机不写作业，催几遍都不听，我的火就上来了，劈头盖脸地就又骂又打。现在想起来，孩子抱着头缩在角落里的样子，那么恐惧、无助，都不知道我怎么会那么狠心。”
三是我们把自己也当成了神。
我们很少在孩子面前呈现出真实的自己，我们要高高在上，完美无缺，不考虑自己的需求和感受，为孩子做出牺牲奉献一切，我们不能发脾气、不能有情绪。
一个孩子已经15岁了，天天沉迷游戏，不好好吃饭，妈妈一次次把饭端到孩子的房间，可是他根本不领情，没有任何改变。
这样的结果，让我们觉得自己很委屈，当孩子没有按照我们的期望改变时，我们就会产生很多的抱怨、失望，坚持一段时间后，就会变本加厉地把自己的失落、不满意的情绪发泄在孩子身上。
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