——素素老师的语文教育叙事
蓝色心情
记个今天的工作流水账吧！
7:10-7:50，早读课，带学生继续读《诗经》，还补充了一首新的《雄雉》，然后继续昨天课堂没有完成的三分钟演讲。
早读结束开始狂批试卷，结果看到企业微信上有排练的任务，9:50-11:30，一个班还没批改完，赶紧跑到报告厅，一边排练，一边利用排练间隙批改试卷，两件事情重叠去完成的时候，你会发现时间的利用率很高。
匆匆忙忙吃了点午饭，把试卷整理好，评讲PPT制作好，离中午语文组开会还有不到半小时，实在太困，赶紧坐在椅子上眯了一会儿就赶着去开会了。
会议还没结束，我下午的三节课就开始了，到第三节课的时候，孙老师说可以去报告厅排练，我真的就组织学生快速地去报告厅排练了一遍，居然还剩下了很多时间可以继续上课。
等到排练结束，上课结束，想到昨天还没有完成的几件事，就着手开始做了。
先做成长PPT，这个看起来只需要放几张照片的简单事哪里那么简单？我从移动硬盘无数张照片要去找出代表孩子成长阶段的照片有多难？再加上选择恐惧症，选择，加上P图，组合，一个PPT我从下午四点多做到了晚上。做着做着突然有了做发言PPT的灵感，于是又做了另一个版本的PPT，等两个PPT做完，发现晚课结束了。
就这样，我的一天几乎找不到空隙喝一点水，当然我还是喝了，就在下午三节课的课间，赶紧跑回办公室喝几口茶，嗯，好像不小心喝了隔夜茶，应该没事吧？
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