英语学渣的学习回顾

英语学渣的学习回顾

小学三年级开始学习英语，算是比较早的了，可是如今的我已经光荣的迈入大学的殿堂，却仍然是一个实打实的英语学渣。相信有许多同志和我一样到了大学依然和英语打得难解难分痛苦异常。下面就请听听我失败的英语学习之路。

作者肯定是脑子有病，写什么不好非写自己的渣渣英语来丢人，听说过炫富炫知识还没听说过连自己的破英语学习烂史也可以拿出来现眼的。是啊，正常情况下谁会这么无聊写这种东西。今天我写这篇文，是为自己而写，我觉得有必要认真的总结一下这么多年的英语学习，这段日子特别苦涩，是学习之路上的一道疤痕，是自信路上的精神之痛，是始终挂在心头的难以除去的黑暗记忆。今日我把它写出来，是要正视过去的那段失败，是要埋葬那个怠惰的自己，在时间的长河里给它立碑。

回顾

都说小时候学习一门语言会很容易，然而在我这儿却一点都没有体现出来，小学的英语课堂上记忆中没有学会什么东西，英语课上学着同桌的样子把课本立在桌子上，把脑袋藏在课本后面，有一句没一句的听着老师说来说去。那个时候英语考试最喜欢听力，字母和汉语拼音模糊的呼应让我可以蒙个七七八八，最讨厌写作，蒙都没门。记得一次老师听写单词，要求写上名字把小纸条交上去，我和我调皮的同学们都给自己的“作品”写上了“笔名”，我犹豫了一会儿，填上“吕布”交了上去。老师拿着纸条在讲台上哭笑不得。我的小学英语学习情况可见一斑。

初中的时候翻开课本后面的单词表时总有一种深深的无力感，开始还有点热情，花很长时间去记忆，但总是不能够读音、拼写、意思一一对应，英语听写除了前几次还能够招架住，后来就一直在痛苦的挣扎。相对于英语单词，当时我的语法还不错，在作选择时有模糊的感觉某一个填进去就是很顺，就是所谓的语感吧。然而可惜的是我的语法从来没有成一个体系，所以学得很乱，学多少忘多少。挣扎在英语学习线上的我成绩就是从来不好，和其他同学比较时却也不是太差，就是不好也不孬的半瓶醋。我自己心里明白这并不是我想要的学习状况。但自己每一次的努力全部都是坚持不下，最终被自己否决，接着是自我怀疑，不知道在心底把自己否决了多少次。这个过程里我失去了对英语的兴趣，尽管在其他同学的眼中我的英语还可以。

中考的英语成绩发挥不错，印象中是中上水平。入了高中，我心里有一丝侥幸——或许，或许这个新的开始可以给我带来好的发展。高中第一位英语老师具有十分丰富的教导实验班的经验，一开始我认为普通班的我有机会聆听实验班英语老师的教诲是多么幸运呀。后来老师也在课堂上证明了自己的博学。我和她谈话时可以感觉到她期待我英语快速提高的心情，但我特不愿和她碰面，可能是因为我的英语和实验班的同学相比有十分巨大的差距，总之原本我对自己英语的感觉是差，在她面前我感到我的英语是特别差。我对英语的侥幸也随着一次次单词听写后的惩罚而破灭。应付着老师布置的作业（常常换花样，然而对我来说并没有任何吸引力），应付着英语老师的目光和班主任一次次的面谈。没有哪个时候比这个时期的我感觉自己的成绩是如此的一塌糊涂。“英语是可恨的学科，一点没错”。后来我们班换了一位英语老师，这个老师很严格，我远远的躲开她，在她的课堂上努力制造我是英语学渣，无法互动，不要来找我的映象。然而很不巧，由于我其他科目不错，在班级里排名不错，班主任似乎请她关照我，她总是找我回答问题、抽查，还给我找英语比较好的同学作“小老师”。我的内心其实很抵触这种做法，但随着英语方面花费时间的增多，若有若无的小进步的出现，渐渐的我心里的“侥幸”有了些复苏的现象。自我感觉英语水平还是很差，但练了不少应试的本领，高考时考的分数出奇的高。在此我不能不感谢我的老师和“小老师”。至高考结束，我的英语学习告下了一个段落，仅仅用高考成绩来说的话，是挣扎着挣扎着还好有了个不错的结果。

启示

然而，这些并没有令我快乐，根本性的问题并没有解决，而且我从不认为知识是为了考试而存在的，高考英语并不是结束，对于我来说高考英语成绩只是在模式下的虚像，对应试有参考价值，对于英语学习本身没有起到任何激励作用。如今回头细细数来，非常感慨，我想，不论是以上的那个时期，我都背着“我英语很差”的思想包袱，都没有坚持下去。回头思考这些，我有了一些启发。

1、没做之前不要轻易否决自己。

无论你是否真的不是这块料，如果一开始否定了自己，那么，你终将失去成功的机会。无形中你自己变成了那个你前进路上的最大障碍。

2、坚持带来转机。

没有坚持就不会看见成果的出现，万事开头难，打好开始的基础为下一步提供强大的信心和动力，如果你感觉没有动力，那么尝试设置合适的小目标，并达到它，王金战说：“你需要连续三次的成功。”

3、要有血性，不要轻易被他人否决。

感觉到自己很差劲的时候要有不服输的决心，怎么能够随语言的波，逐他人评价的流。

4、要为学习建立体系。

没有学习体系的学习是非常容易忘记的，脑海中一片混乱，不仅累而且会容易发生错误，让人失去兴趣。

5、你需要良师。

所谓良师不一定非要有特别渊博的知识，重要的是刚好针对了你的问题，能给你你所需要的。那位总找我回答问题的老师把我从逃避拉倒不得不面对的境地，所以我说她是我的良师。可遇不可求，遇到之时可能还不自知。

6、道理自己写出来会深刻。

我了悟的启示在前人的鸡汤励志等等中不知出现了多少回，虽然在我眼前迭代，在我脑海翻腾，却没有进到心里去，正是知道与悟到对的差别。

以后

回顾了过去的英语学习历程，感觉心里轻松许多。同时心里燃起对日后学习的热情。认准了一个方向，我要坚持做下去，让实践检验我的启示。这样的启示我相信不会只对英语一个学科有用，日后要推广到其他方面。

才学有限，疏漏之处还望见谅。此文为自己而作，望给过去一个总结，给未来一份祝福。期待指教。