参加教育行走，我收获了什么

      全国第九届教育行走活动结束半个月了，这10多天里群里余热分享不断，几次想抢名额分享，又担心自己没空。今天终于有空，抢了个名额分享我的收获。

      今年是我第二次参加教学行走活动，去年我和洪薇校长参加了在惠州大亚湾举行的第八届教育行走活动。今年她带了一位年轻的美女老师，我带了我儿子李睿博，我们四人一起参加教育行走，那么参加教育行走，我收获了什么呢？

      一、收获成长

      这次参加教育行走最大的收获就是带我家小博出去长见识，小博从出生以来就是去年带她到广州玩过一次，这次决定带他一起参加教育行走，我觉得这是我做得最正确的事情，我就是想让他结识全国各地的朋友，培养孩子的交际能力。

      小博在参加教育行走的几天的时间里，明显可以感觉到他的变化，第一天叫他进教室，他不肯，他认为暑假不应该到教室里读书，他觉得他到这里是来玩的，不是进教室读书的。我拿他没有办法，生拉硬拽就是不肯进教室，后来碰到了妮妮老师，在她的引导下小博自己走进了教室，因为他最后一个到的，所以他坐在最后一桌。傍晚放学接他时，我问他今天一天开心吗？他高兴地告诉我很开心，还和我讲了学了哪些东西。我问他明天还去吗？他毫不犹豫地说去。就这样三天的课程很快就结束了，到了最后一天的晚会，小博班上排练了一个节目。很不容易啊，才几天功夫，老师就要带领孩子们上那么大的舞台，向大家展示成果。小博有点胆小，不敢上去，他想临阵逃脱，之前没有上过这种大型的舞台，有点怯场也是正常的，我怕他溜了，一直紧紧地盯着他，我告诉他不用怕，妈妈会陪你一起上去跳的，再说跳得不好也没有关系，只要敢上去就是一种进步。

      这次参加教育行走是按照家庭形式住在一起的，我们一个宿舍住了三家，我们都不认识，我来自江西，甘蕾蕾来自广东，向阳来自内蒙，小孩都是相差一岁。之前没有和其他人在一起生活过，没有和其他的孩子对比不知道，一对比真的就吓一跳。比我儿子小的凯恩，还有比我儿子大的光光，他们都能独立自主的生活，可以自己刷牙、洗脸、洗澡，还可以自己洗衣服。而我的孩子什么都不会，刷牙要我挤好牙膏，洗脸要我拿好毛巾，洗澡就更不要说了，我不帮他洗他就不洗，我感觉到我的孩子和他们的距离。内心很是焦虑，但我没有表现出来。第一天我和往常一样帮孩子洗澡、洗衣服，第二天，我和他说，你看哥哥、弟弟都自己洗澡，要不你也自己洗吧。几天下来小博现在可以自己洗澡了，关键是在回来的途中，小博还能够照顾我，帮我识路拿行李，小博真的长大了不少。

      再说说我自己吧，我的方向感是很差的，我从来不敢一个人带孩子出去玩，这次也许是和同事一起吧，我带孩子出去了。本来我们27日一起回来的，但由于我26日要参加在九江举行的全国教师研讨学术会，于是我提前一天回来，就变成了我和小博两个人回来，我是有点忐忑的，从来不敢出远门的我只能独立带孩子回来，中途我们要坐地铁到长沙南站，那么大的高铁站，在南昌西还要换乘，我能独立前行吗？真的有点担心，好在后来都很顺利，小博怕我走错了路，我们坐2号地铁到长沙南，总共有11站，他一站一站地数，然后提醒我下车，从5号路口出站，感觉带小博来了真好，路上有一个伴，还能帮我指指路，真的挺好的。

      从这件事我悟出来了一个道理，或者说是发现了一个规律：人是有潜力的，你不去尝试永远不知道自己能不能成功，孩子需要给予机会锻炼，父母在孩子面前要示弱，不能什么东西都包办，当孩子觉得父母很弱时，他就会变成一个强者，并且越来越强。所以在平时的教育中，我们也要这样，不要在孩子面前表现出很强势，孩子不会时不要打击他。

    二、收获友谊

      这次教育行走认识了两个大家庭，虽然我们只在一起住了四个晚上，但感觉特别亲近，24日晚会结束后，我们发了疯的照了很多相片，孩子们也玩到了凌晨，我们聊天聊的很晚，多想留住这一刻。我们建了一个小群，回来的路上，小博问我凯恩他们呢？我告诉他，我们教育行走活动结束了，现在要各自回各自的家了。小博说：“那我们明年还来吗？我不想回去，我还想在这个学校呆几天！”他还叫我加他的同桌林立楚妈妈的微信。向阳行走结束后因为天气原因，在长沙呆了好几天，我们有点担心，她带着凯恩玩了几个景点，在群里分享他们的照片，凯恩买了玩具，准备明年拿来和小博、光光一起玩。教育行走就是这么有魔力，连孩子也入魔了。

      这次涂能吉老师参加了教育行走，去年约定一起参加，但因为她临时有事没有参加。她是我的好朋友，我们俩同年，认识她的这三年，看着她飞速成长。她去年评上了副高，获得了省最美优秀教师，评选上了我们江西省语文学科带头人，她现在所拥有的就是我所期待的最美好的样子。我们都是视频义工，但是她做的视频比我做的好很多，她真得很优秀，我要向她学习。我们江西还有蒋铭国老师，他是我们的领头人，胡军锋校长、李良红老师和吴国花老师，有了这么多的伙伴的陪伴，我们行走得更有意义。

      三、收获书籍

      去年参加教育行走，y看到很多老师买了一大堆的书，我有些不解，出来一趟挺不容易，买这么多书带回去干嘛。今年我也做了这样的一些人，今年我买了五本书，这些书有关于课题研究的，有古诗词的，有个人成长的，有教师成长执行力方面的等。为什么买这些书呢？我觉得我需要从别人的故事中，从别人的阅历中汲取知识，更好的丰富自己。尤其是课题研究，我现在手上有两个省级课题，一个课题马上中期汇报了，这两天把普利辉老师的《“60问”破解课题之谜》这本书看完了，里面就详细地讲解了课题研究如何应对“中检”，我赶紧对照范例检查自己课题中期汇报的资料，有不懂的问普老师，普老师也非常热心的解答我的疑惑。

      李晓霞院长写的《我看到了教育的星辰大海》这本书很励志。我是一口气看完的，从早上8点到下午2点，看完书后再吃饭，真正到了废寝忘食的地步。我被晓霞院长的勇气所感动，她的经历让我佩服得五体投地。同样是师范生，她比我有勇气、有毅力、有上进心、更有魄力。感觉她的经历就像是小说中的人物，难怪她能跟随着张文质老师，能组织和策划文质教育学院那么多的活动，因为她确实很有才华，很有能力。

      谢云老师的《寻找教师成长的内驱力》一书写得很好，刀哥不愧是江湖一刀，书中有非常多的经典语句，也让我看到了刀哥的文字功底，我们教育行走的标语“行走拓宽世界，读写重建心灵”就是刀哥题写的。

      还有两本书没有看完，一本是张文质老师的《迷恋的教育学》，一本是夏琨老师的《趣讲唐诗》，这几天实在是有点忙，每天都是见缝插针的看会儿书，我迫不及待的想把书看完，然后再买些书看。

    感谢教育行走活动，感谢张文质老师，刀哥、晓霞院长，感谢明达中学给我们提供学习场地，让我遇到了一群优秀的伙伴，认识了一些尺码相同的朋友，我将继续行走，遇见更好的自己。