20240812《班主任工作中的心理效应》阅读打卡
35. 老师，请给我一个微笑
——微笑原则
在教师这个行业，情绪劳动尤其强调教师有效管理自我情绪的能力。当工作情境和职业要求教师表达出的情绪与他们真实的情绪感受不相吻合时，教师要能有效地管理自己的情绪。尤其当教师产生负面情绪时，如果任由自己将负面情绪表达出来，怒发冲冠，就会对工作产生不利影响，不仅影响师生关系、同事关系、与家长的关系，也对自己的身体健康不利。
一则西方谚语说得好:教师就是面带微笑的知识。我们也许会注意到，有的老师在公开课上始终强装微笑，却带给学生、观摩者乃至老师自己一节课的好心情。教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往人际环境，使学生感受到教师的理解、关怀、宽容和激励。
教师的微笑有着无穷的教育魅力。这位语文老师在学生期盼的眼神下，用微笑的目光和耐心的态度鼓励学生，温暖了学生的心，促进了学生的自我进步和成长。
作为一位老师，我们每天都要面对很多性格、行为各异的学生，有的孩子三番五次捣乱，让我们情绪很低落，他却依然如故;有的学生接受知识的速度慢，让我们渐渐没有了耐心……既然批评已不再奏效，我们为什么不换一种方法，而用开朗、乐观的态度处理这些问题呢?
面对学生的问题，当我们改月用温暖的笑容和鼓励的言语时，或许能够像这样收到意想不到的效果。
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