我认为一个学校对于学生最大的给予便是知识。我希望很多时候我们能够有一个合适的，舒服的学习环境，有一个安静的阅读环境，也可以有一个轻松的休息环境，且我希望我们的学校能够有一个更加正式的演出场所，因为戏剧的艺术也是我们学习过程中的重头戏。针对我们学校不大的格局，我认为可以将这三者结合一下，形成一个我理想的适合学生的休息阅读及表演的场所。且在这里，教师们也有了一个更加安静的严肃的办公环境。我现在进行的幻想不仅是我的期待，更多的是我对书籍，对知识，对戏剧的理解。
首先，这个地方要不是坐落于宿舍及教学楼之间，因为这样的一个多功能的场所应该坐落在一个更加方便的地方，可以让我们更快的抵达。我设计的改建筑的外观是圆柱形的，呈白色，外部是玻璃构成，有一大门正对校门口。就在校门门口第1点是因为我希望能够在别人来观看，我们演出的时候不方便的找到他的位置，其次也能够更方便的找到大门的位置，还有一个原因就是我认为这个门应当是欢迎外来的人进入的，是欢迎他们进入到我们所学习的知识领域的。而当外来的客人进到门口的前一刻，他们就可以看到在门口写着的我们对未来以及如今的自己的期望：不欲勿施，立己达人。即便他们没有办法很快的去理解去领悟，但是这也代表着我们对于人类的寄托，至少是对于中国人民的寄托。在我们进入到这个建筑的内部的时候，定是怀着崇高的。我们要进入的是一个学习的环境，或者说一个思考的环境，在这个环境里，我们应该去追求的不再是物质的温暖，而是精神的自由。整个透明的设计也是希望当客人来的时候，他可以直接的看到我们的学习状态以及建筑整体的设计。
当我们走进建筑的内部，因为在中午的时候日照很强，所以需要有一个大的网纱窗帘。而因为戏剧的需要，内部还需要再配备一个深红的窗帘。除了戏剧演出的板块，还有这占大头目的阅读的板块。内部的书籍都被放在镂空的圆柱体书架之上，铺满整个墙面延伸至二楼。在书架底下往外拓宽四米半径的距离是玻璃镜面的地板。镂空圆柱体暑假在建筑的正中间有一个最大的，围着一个书架的，是贴着他的螺旋状楼梯，而楼梯的整体也是透明的。当你站在楼梯上向下望时，你看到的是延绵的书海，是无尽的人与人。这种无限的感觉可能会在两面对镜中发生，但是由于书籍的无尽连绵反射到镜中也能够给我们一种壮观的无穷无尽的感觉。
到了这个建筑的二楼，是专门阅读的地方，这个应该是最安静的地方。在这有舒适的地毯可以座（前提是套了鞋套），有软沙发可以依靠，而环绕着的是书籍，是同样专注的人们。知府书是并不是最重要的，其实我更希望这个区域的图书能够足够的广泛，且种类足够的多样。书籍的分类也是条理清晰的，必须要放回到原来的位置，不然登记过你名字的图书管理员可以通过查阅找到你的姓名。由二楼中心的图书点向外延伸贴着外墙也有一圈阅读区域，中间用的仍然是透明走道链接。
在建筑的一楼，除了由中心区延伸的阅读区域，还有的是外圈的给老师的办公区域，而内圈的是我最期待的东西：我们的舞台。舞台正好坐落于二楼的下方，墙体很高，可以衔接整个演出的大屏幕，而在二楼的下方正好是我们安装灯盏的地方。观戏的人不仅可以坐在较为空旷的一楼，也可以坐在舒适的二楼外圈看。在演戏的时候，外圈的玻璃墙体被厚重的红色窗帘彻底遮住，建筑中只剩下演出的灯光和音乐声。如果我有可能在这样的舞台上演出，我一定是激动的。其实只要是演出，我都希望我都能够怀着郑重的心去演绎。更重要的是如果我们能够在一个真正神圣的庄重的，盛满精神食粮的环境下演出，我认为这样的演出也会变得更有意义吧。他是因为在怎么样的环境下面，我我们都应该尽自己最大的努力去体会剧中的角色，去体会自己所演出的角色，当我们在看戏的时候，也是一个体会的过程。只是有一些环境使人的代入感更强，有一些环境稍微弱一些罢了。无论是金碧辉煌的演出舞台还是简陋的操场上，这都是我们认真演出的场所，不管是在怎么样的环境下，我们都应该演出人物的精神。
整体我对于这栋建筑的设计便就这么多，我希望我们都可以因为无穷无尽的书籍而沉醉，也希望大家都可以体会戏剧的美好以及对价值的阐述，我也希望我的设计可以带给大家一个理想的学习环境。最重要的是，我希望能够在这个环境下，我们能够更好的体会生命的更高价值，不仅仅在于一个人赚取了多少的钱，学习了多少的知识，你的知识面也有多么的广博。所谓学圆惑为边，地球的知识是无穷无尽的，是我们这一生都不可能学完的，是人类可能都没有办法探究到尽头的。更重要的是背后我们为什么要去学习？我们为什么活在这个世界上，我们活下去除了生存以及生儿育女之外，还有什么更重要的东西。说现在还不知道我们的目标到底是什么，我们活着的意义到底是什么？那么就去阅读吧，去体会先贤所流传下来的精神的伟大。去演戏吧，当你投入一个角色的时候，正是你最容易理解这个角色的心境的时候。
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