亲子关系企业剧场读书会复盘

2019年10月13日星期天，下午14：00，举办了一场《亲子关系企业剧场读书会》。复盘整个活动，分享以下几点收获：

1、流程方面：自我介绍环节没有说明分享时间，以至于有伙伴分享得太多，时间分配不均。

复盘环节，可视人数临时安排，如果人数少，可围坐一个圈再分享；如果人数多，可组内分享之后再发表收获。

2、时间控制：根据参加的人数现场判断，不一定非要按照原本的时间规定来控制时间，如果讨论话题未结束，而时间到了，可延长时间，继续完成话题的讨论。不拘泥于时间规定。

3、“深挖”技术：成功的促动活动，是需要通过促动师对现场的某些“点”进行深挖提问，而直接促动参与者的内心，让参与者看到自己的内在思想，认识最真实的自己。

那么问题来了？某些“点”具体指什么？要如何深挖提问？

对于促动技术的掌握不是一步就能到位的，需要不断的学习和锻炼。但要想掌握深挖技术，首先得要有意识，随时保持一颗好奇的心，这样才能发现“点”。这个可以在平时的沟通中，有意识的去发现和提问，同样也可以经常对自己做深入的“反思”。

复盘昨天现场的“点”

A.苏苏老师希望与罗洪老师一组，深挖提问：为什么你想跟罗洪老师一组呢？你看到罗洪老师有哪些好父亲的特质？

对全员提问：苏苏老师说的这些特质，是否我们的孩子也希望父母能够有这些同样的特质呢？你有这些特质吗？

B.分组时，促动师预设了场景，根据有无孩子来分组。这会使得现场学员有抵触心理。深挖提问：这样的分组方式，是你想要的吗？如果不是你想要的，那么此刻你的心情如何？其实刚才我是故意这样安排的，因为我做了预设，但并不是你们想要的，这样的情况会不会也发生在我们与孩子之间呢？我们希望他按照A方式做，但并不是他原本想要的，是否也会产生抵触情绪呢？

C.曾曾老师的孩子不愿意叫她“大姐”，因而内心感到了有些失落。深挖提问：你是在意孩子不叫你“大姐”吗？（曾老师回答“是害怕孩子没有把我当朋友，以后有什么事情不愿意跟我分享”）

D.罗洪老师问“你们会经常跟老公吵架吗”？深挖提问：你为什么会问这个问题呢？在你的生活中，会因为亲子关系跟妻子经常吵架吗？（我还有一个假设，也有可能罗洪老师想要深挖促动师，所以这么问）

4、复盘环节还可以做得更好的地方。当我们完成了每人“金句”之后，促动师：养育孩子是一个漫长的过程，日子是一天一天过的，如果我们把时间缩小，假设我们与孩子共同度过的日子不是18年，而是当下的24小时，在这24小时之中，也会出现日常的与孩子之间的各种问题。那么我们再来在脑海中演绎一次，此时的你又会怎么做呢？现在从他睁开眼睛那一刻开始，孩子有起床气。你会如何跟他沟通？孩子刷牙、吃饭动作很慢，你会如何做？带孩子出去玩，他很开心，可是在孩子玩耍的过程中，没有危险意识，非要做危险动作，你会如何做？晚上了，孩子玩的不想回家，你又会如何沟通？.........

5、关于亲子关系，我自己最大的收获：有时我们对孩子的着急、发脾气，真的是因为孩子做错了吗？还是因为自己的原因？找到根源才能解决问题。昨天的分享收获帮我解决了生活中，对于孩子早上磨蹭的难题，以前我只会“吼”孩子，叫他快点，说教等等，但是完全无用。我意识到可能孩子不太明白，为什么要“快点，我到底做错了什么？”于是今天我换了一种方式，“宝贝，我们来比赛吧，看谁先刷完牙，吃完饭，赢了的就是冠军，输了的就是乌龟胖子”很有效果，孩子很快完成刷牙、吃早餐，准时出门。哈哈完美~~~~