今天课间来办公室内过关的同学开始少了起来,但是,今日也有两位同学顺利过关,也就是意味着过关的小组多了两个小组,也就是开始基本过关人数快进尾声了。今天测试了一个模拟考试,也有个惊喜的发现就是经历这个方程大过关,解方程 的准确率高了很多,后期过关感觉还是分为三层,第一层次为移项和合并同类项,第二层次为去括号,第三层次为去分母或者分母中带有小数。第四层次为含有字母系数,为解方程组奠定基础。但是,同时也暴露出了计算和整式的加减没有好的结果,如果引发学生进行反思自己的学习过程。也是后期需要强化的过程。
今天课间来办公室内过关的同学开始少了起来,但是,今日也有两位同学顺利过关,也就是意味着过关的小组多了两个小组,也就是开始基本过关人数快进尾声了。今天测试了一个模拟考试,也有个惊喜的发现就是经历这个方程大过关,解方程 的准确率高了很多,后期过关感觉还是分为三层,第一层次为移项和合并同类项,第二层次为去括号,第三层次为去分母或者分母中带有小数。第四层次为含有字母系数,为解方程组奠定基础。但是,同时也暴露出了计算和整式的加减没有好的结果,如果引发学生进行反思自己的学习过程。也是后期需要强化的过程。
本文标题:方程过关
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