20180622 思维导图课第一天学习收获

20180622 思维导图课第一天学习收获

今天的学习忙碌而又充实。

今天是思维导图课的第一天学习，在理论和实践中快速地吸收，快速地实践。有冥思苦想的时候，也有大家一起思考分享的快乐。

在理论的部分，主要学习了两大部分：绘制规则和构建核心思考力。

在绘制规则里，主要集中在四个方面的学习。首先是纸张的方向。在绘制思维导图课的时候，如果是长方形的，要选择横向，因为横向使视野最大化。比如说一张A四纸，要在它横过来绘制。第二个规则就是关于三种类型。第一种是全图型，第二种是全文字型。第三种是图文型。全图形的好处是比较吸引人，因为很生动，但是不容易理解，对每个图像的理解，大家可能不一样，需要制图人做解释。第二个是全文字，好处是比较容易理解，但是不吸引人去看。第三个是图文版，又有图也有文字，比较容易理解，又很生动很吸引人，是最常用的方式。第三大绘制规则是非常重要的部分，关于四大元素：图、线、字、色。关于图，要求主图要放在纸张的中间，纸张折成九宫格的话，要放在这个九分之一正中间的位置。主图要超过三种颜色。关于线，要有粗有细，中心向外发散，中心粗，外面细，，同时每根线都是曲线。线与线之间有三种关系：总分关系啊，并列关系和递进关系。关于第三个元素字，要用正楷，这样读的人比较能够认清。最重要的是，这个字的本身要写关键词，名词优先，动词其次，每次只写一个，是一个词，或者一个概念。关键词要具体，越具体越有图像感，越容易被人记住。第四大元素是色，色的原则是要一脉一色，冷暖相间，要使用对比色。同时，这个色是可以表达情绪的不同颜色。绘制规则还有一个很重要的部分是绘制的方法，包含绘制步骤，绘制三宝，以及绘制软件。关于步骤，要先画中心主图，接着画主干，然后划分支，接着去注意彼此之间的关联性，最后画插图，尤其是在重要的地方要画插图。然后是手绘三宝，有纸，笔，脑。关于软件，推荐的是Imindmap。

在理论的另一个重要模块就是学习的构建核心思考力。分成三个部分。首先是核心理念，思维的最高境界是系统化，同时想象力比任何知识都重要，知识是代表的过去和现在，想象力是代表未来，知识是有限的，想象力是无限的。同时很核心的一个理念，是关于分类，分类是逻辑的第一块砖，还有学习到了创意5力，也学习到了思考法有两种：垂直思考法和水平思考法。在脑袋卡住的时候啊，要想到3相4到5感。3相是相关，相近，相反。4到是看到，感到，悟到，做到。5感是视觉,味觉,听觉，嗅觉，触觉，这就是关于今天学习的理论部分。

今天很重要的学习是实践，因为只有实践了才能把理论掌握住。今天做了很多的动手的实践就是画图，包括练习思维能力，首先对基本功进行哪些练习，比如说插图，对人，目标，沟通等等一些很常见的一些名词做了插图，也有对主支干的线条进行练习。今天很有意思的一个练习，是把自己的姓名转成图像，让别人可以形象地记住你的名字，然后以此为中心，在四个维度进行自我介绍，用思维导图的方式画出来。课上，还在想象力创造力和分类上做了很多的练习。比如说在想象力的部分用垂直的这个思考法和水平的思考方法，做了很多的练习。像垂直思考法，用打牌的方式接龙啊，很好玩，同时锻炼想象力。还提供了15组的垂直平行线，由此来想象各种图形，对时间图形都有要求。关于分类，由小组的每位成员随意想出不同的名词，然后来进行归类，层层递进。最后，是进行综合练习，完成10个人的烧烤清单。这个练习基本上把今天学习的主要内容综合在一起进行练习。

今天一天的学习啊，很有意思，因为确确实实做为一个成人，平时很少有机会去用彩笔绘图。非常感谢这样的一个机会，开拓自己的思维能力，想象力和创造力。

期待第二天的课程。