在填写成绩报告册时不经意间翻看了学生之前的成绩,发现全班学生个个都是优等生。
为什么我带下来,学生层次分明?有学习优秀的,也有游离于中等水平的,也有比较不理想的。
发小的孙女在中心小学就读,她隔三差五的微信我,问我她孙女在做作业时遇到的困难。她时时刻刻关心着孙女的学习,然她孙女的成绩始终在九十分左右浮动。她很着急,说这样是不行的。我说刚一年级,她还不懂得学习方法,答题技巧。其实知识她都掌握了,你不必着急的。俗话说得好:万事开头难!
看着我班学生如此优秀的基础,我不得不扪心自问:“是不是自己老眼昏花,误人子弟了?”可十个手指也有长短啊!为什么我看不到成绩较差的记录?
记得某家长问我:“我家某某有奖状吗?”我一愣,她家孩子虽然成绩不是很差,但安学校以五分之一的比例选拔优秀学生是不够格的。当时我很是想不通,那家长怎么会问我这个问题。难道她不知道她孩子的学习情况?今天翻看着学生之前的成绩记录,我明白了,她这样问,一点也不过分。因为他的成绩语文99分,数学95分。可是经我批阅的试卷,他总在七八十之间动荡。
我默默地翻看着学生以前的成绩记录,长长的叹了一口气。暗暗的想,怪不得那些家长都说自己的孩子成绩下降了!可是他们的起点那么高,怎么算是成绩提高了?难不成全班整体满分?我想这是教学界的神话了。
每一次考试都像高考一样决定命运似的,家长紧张的不得了。其实那个分数只是校长说事的依据,老师拿奖金的凭证而已。在我看来,小学低年级的学生从小养成良好的学习习惯倒是必须的。十个手指有长短,成绩有差异很正常。要知道:知识能改变命运,不是成绩决定一切的。一代国学大家陈寅恪出国留学也不要文凭。著名作家沈从文只有小学学历。
又一个学期即将过去,好希望家长们能正确地对待孩子的学习情况。众所周知条条大路通罗马,如今已经不必千军万马过独木桥,跳“农门”了。是金子到处能发光,是铁镀金也会生锈。
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