有位研究管理的老教授退休之后，买了一栋花园别墅，期望过上清净的晚年。入住后才发现，有群孩子每天在窗下玩耍，吵得他们不得安宁。老教授计上心来，出门与孩子们说：“你们每天在这里辛苦的玩耍，为了表扬这种行为，每天给每人10元钱，麻烦你们一定每天来玩。”孩子们每天玩耍之外还有10元奖励，越玩越开心。
10天过后，老教授愁眉苦脸地对孩子们说：“最近经济不景气，对不起，只能每人5元了，希望你们继续玩下去。”就这样，老教授隔三差五降低奖励金额，孩子们嘴上不说，但心中却有所不满。
直到一天，老教授居然每人只给1元钱，孩子们的愤怒彻底爆发了：“老教授太不像话了，怎么能这样对我们？我们这么辛苦地玩，居然只给我们一元，以后我们再也不来这里玩了！”
这个故事既有趣，同时给我们带来很多思考和反思：当老教授把游戏与回报、收入关联时，原本孩子们在游戏中获得开心和快乐，最终却转移为辛苦的劳动，成了负激励的经典案例。
这个是非常有意思的现象，因此企业里面如果你给员工的所有关怀只有物质关怀，而不去想办法提升他的内驱动力。那么终有一天，员工会产生自我怀疑、不安、疲惫，然后最后离开。
对于企业而言，如何让员工获得成就感就是对其最大的激励。
需要让员工感觉自己是重要的。员工认为“我很重要，组织需要我”，他们才能有真正的成就感。每个人都希望自己被欣赏，被信任，并且会因为欣赏和信任而释放创造力。
辅导员工帮助员工提升。辅导方针（我做你看，我说你听，你做我看，你说我听）就是经典的辅导方法，教给员工方法，当他们能够思辨地执行，并且顺利完成你安排给他的工作，他会获得成就感。
给予挑战。当员工经过自己的努力克服困难后，会非常有成就感，渐渐觉得自己什么都可以干，不会感到害怕。
当一个员工真正在组织内有成就感时， 能够在组织内实现个人理想和抱负，他也将在组织内燃烧自己。因此，帮助员工获得成就感，是对员工最好的激励。
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