今天是陪学生们“晨读经典”第一百零六天，由八年级语文老师殷晓帆负责。虽然今天不是她的早自习，但她还是克服了种种困难早起，为得只是这十分钟的领读、陪读，和十五分钟的提问。真心为她点赞！学生们也很给力，加上樊主任、赵主任的帮忙提问，在结束之时仅剩下一个孩子不会背诵。这名孩子今天利用课余时间不仅抄写十遍，而且找我背诵，为她的精神点赞！
今天是作文时间，主题是“春天”，我就有意在大课间跑操后组织他们前去寻找校园里的春天。有人觉得是晚春，那又如何？毕竟现在还不是夏天。为什么要选在此次作文？因为前几周写了单元作文《家乡的景》，所以这次算是延伸吧！不出我所料，孩子们叽叽喳喳说个不停，听到好几句“这不是天天见吗？有什么可看的？”我就当没听到，接着说:“看看谁能够用心寻找春天！”
然后他们开始四处寻找了，有人看到了花，有人看到了树，有人看到了小草，有人看到了野花，总之不再说废话。我们来到“翠竹园”止住了健步，感觉到孩子们的喜欢，便开始合影留念。首先给三月份操行分考核前十名同学合影，她们都是女生，就是有点放不开。只好一步一步地引导、鼓励，学生们才算稍微有了一点点动作，看来我还是不够友善啊！
接着是给升入七一班凡事得过前十名的同学拍照，希望用这样的方式鼓励他们向更好更高处进军。几次下来进入前十名的一共十五个孩子，无论如何他们也都算是佼佼者。当然，还有一点就是积极其他同学向他们学习，毕竟这十五同学有很多人不服气的，因为他们其中曾经有人是其他人的手下败将。但学习就是这样，一份辛勤一分收获，付出一定会有回报，这一点从来没有改变过。
然后给那些凡事得过校级“美德少年”、“学习之星”的同学们合影留念。这些孩子都是班级的模范代表，需要为他们带来一份不一样的荣耀！最后是所有的女生和所有的男生分别合影，一样的放不开，女生喜欢花就选择了花，男生还是喜欢竹就选择了竹。不过当我说出动作可以稍微放开一点后，没想到他们竟然一会来个“公主抱”，一会来个“抬花轿”，我也是醉了。
等到疯狂了一会后回到教室，开始上作文课，待到我讲起古诗中的春天，成语中的春天，修辞手法运用下优美语句中的春天，他们开始越来越感觉自己的差距了。这个时候，他们都是开始纷纷摘抄积累，朗读背诵，还不时用惊喜的眼睛欣赏着美文。的确，诗一般的语言没有多少人能够抵挡住，妙语连珠更没有人能够拒绝，所以他们彻底改变了自己的看法。
待到课间我开始联系照相馆帮忙打印照片，我要给他们全部张贴在教室里，我要让他们形成“比、赶、超”的学习氛围，我还要让他们在学习中寻找到更大的快乐！今天我还要感谢孩子们，为了不让他们乱扔垃圾，我告诉他们可以把废纸堆积起来卖了凑班费，然后用班费打印照片张贴在教室。孩子们可以说是大扫荡了，搜集了一大堆废纸，直接抱到我办公室，一下子就把我们的纸箱子装满了，相信他们以后肯定会减少扔垃圾了，感恩这帮可爱的孩子！
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