骨干培训三：《陋室铭》听课及评价

一.师范读（故意少两句）

二.何陋之有？标题是陋室铭？疏通文意后解读

三.生自由读，疏通文意，注意节奏划分

读后师生评价

四.师小结：铭文-，找韵脚-

五.解读：陋还是不陋？

分组：陋室怎样？主人怎样？

插入背景故事-贬到和州……

清贫和清廉

六.铭文美体现在何处？

1.结构美、语言美、人格美、形式之美

七.听录音朗读

八.背诵

教师语言稍些随意：

1.山不在高…什么修辞？是修辞吗？

2.文似看山不喜平，下文就读？

3.何陋之有？和山不在高照应？

优点：

1.思路：文意-内涵-形式

2.不局限在文言词汇

评课：

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