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教师需要拥有的三种内在力量

教师需要拥有的三种内在力量

作者: 慢成长李涛 | 来源:发表于2022-12-02 21:30 被阅读0次

         

        教育是灵魂的教育,是一个灵魂唤醒另一个灵魂。所以,教师更需要心灵力量的强大。

       

        具体的说,需要持续积累三种内在力量:

          1. 活跃的想象力。

          教师需要用想象能力贯穿自己,所教育的学生越小,想象力越重要!

        越小的孩子,想象力越活跃,这是先天的灵性所决定的,我们做老师的无论如何不能过早扼杀孩子的想象灵性!

        遥想两千多年前庄子就说“从师而不囿”、师生 “得其两见” 的自然之理、无为之道。直到现在我们还在惊叹于庄子非凡的想象力!

        都说我们孩子的想象力不及西方国家的,可是,说起对想象力的呵护与助推,有谁能比得上我们的先人呢!?  知“退”而后进,我们能够做得更好!

        有了活跃的想象力,教师才能真正的成为一个主动开创的人,继承~开创;

        有了活跃的想象力,教师才能点对点地 唤醒 助推孩子们的想象力。

        想象力的增强,除了进行艺术体验活动,还有一点也很重要,要保留兴趣感,教师应该是一个对所有世俗与人类存在都感兴趣的人!

       

        所以,作为老师,你不能有清高的姿态,不要常常用“鄙视”的眼光看待身边的“俗世”,相反,你得对身边的世俗表现出十足的兴趣,别忘了“生活即教育”,也别忘了“日用切己”。

        你不但要低头看地,还要仰望星空,因为得把孩子们送到未来,而不是禁锢在身边。

        前几年有一段时间,我很痴迷研究远古外星人,只是敢在小范围内说起此事,觉得老师不该对那些“空假”事情感兴趣,现在看来,应该“遵循内心的呼唤”。

          2.  坚持“良知”的勇气。

        因为要以身示范培养孩子们的真善美,教师自己必须先最大程度地追求真善美,但是,身在世俗中,这需要勇气!

        考验老师及校长们,坚持良知的勇气,遭遇的事情会很多……

          你坚持了吗?

          你坚持到什么程度了?

          3.永不枯萎的心灵光芒。

        无论身处顺境还是逆境,教师不能消沉、枯萎!要有生机勃勃、不枯萎的心灵!

          即使不做“出淤泥而不染的荷花”、也不做“傲视寒冬的腊梅花”,给孩子们以“美艳”,也要做严冬里的三叶草,只为给孩子们一片绿地~寒冬亦生生不息!

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