第六章：知识的领域和结构
ü 三个案例
ü 领域和结构
ü 四个方法
案例：
1．幼儿的语言学习：听音学语言/听看学语言
2．PPT训练营：操作技巧很熟练/整体水平很差劲
3．记忆数字：为何有些好记？有些不好记？
知识结构和知识领域
学会的关联过程：
1.概念和物体、行为的关联
2.概念和概念的关联
（可以理解的输入才是有效输入）
知识的金字塔结构——网状结构——领域结构
例子：做好ppt的三个领域知识
1．Ppt操作技巧
① 插入元素
② 母板
③ 快捷键
④ 动画
2．足够的审美知识
① 空间结构
② 颜色搭配
③ 元素设计
3．足够的逻辑能力
① 结构大纲
② 先后顺序
③ 语言提炼
知识的领域：领域内部知识强链接，领域之间知识弱链接
领域、结构和心理表征
领域的数量。知识点的数量。网络的密集程度。掌握的质量
四个方法：
1. 主题学习（强领域的集中学习+刻意练习）+扩展学习（弱领域的关联阅读学习）
最大误区：认为要学习的知识是单一领域的
解决办法：
① 结构知识领域，逐个击破
② 足够的扩展式学习
例子：ppt 1.掌握操作技巧 2.排版布局和颜色搭配训练（主题性学习、拓展性学习：1.摄影作品2.平面设计作品3.相关书籍）
2. n+1学习方法
错误的学习方法：硬着头皮往下看
正确的学习方法：一切都恰到好处
案例：通过阅读学英语
① 测试词汇和阅读能力
② 寻找分级阅读材料
③ 逐级往上阅读
3. 费曼学习法
概念理解——讲解（用自己的语言讲出来）——是否卡壳（卡壳重新学习，不卡壳对比愿意，不满意重新学）——满意，改进优化
补充环节：
① 讲解——理解测试环节（讲给不明白的人听，直到他明白为止）
② 讲解——提问测试环节(讲给别人，让别人提问，看能不能答出）
③ 理解——做题测试环节（做题理解）
4.排列组合和一题多解学习法
一题多解学习法： 案例——算24点
排列组合学习法： 案例——插入形状+插入文本框
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