【问题】研究生和导师的关系算不算亲密关系？
研究生和导师，或者员工和老板的关系，能否等同于亲密关系？他们的异同点在哪里？这两种关系能否用处理亲密关系的手段和策略来处理？
【回答】
文｜丹思心舞
一般我们说的亲密关系是指亲子和伴侣关系，所以楼主提及的这两种关系不属于亲密关系，但不是说在这些关系中不能“亲近”些，只要保持在正常的界限以内，都是允许的。“能否用处理亲密关系的手段和策略来处理？”，似乎不好简单回答，尝试梳理一下对各种关系的理解，答案自然就出来了。这里部分吸收了系统排列的观点：
一、区别点
1. 关系基础的区别
亲密关系是更天然的纽带维系的，是基于生命存续和感情需要。亲子有血缘上的纽带，而且无法选择；伴侣的具体对象虽然可以有选择，也不一定从一而终，但是伴侣关系的需求是由人的天然生理和心理驱动的，选择基于个人感情和意愿，那些纯粹出于功利考虑结婚的就失去了这样的基础，不是真正的亲密关系。
研究生和导师、员工和老板的关系主要是由供求和组织决定的，由社会目标（教学目标、工作目标）牵引、维系；个人则是基于社会生存，在一定框架内做理性选择。
我们平时说的朋友关系的定义范围和类型就会更广一些，跟前两者之间都会有交集。比如成人之后的子女跟父母有了分离，但可以像朋友一样交流情感但不再是依赖共生的关系；研究生和导师、员工和老板之间也可以在“学务”、“事务”之外有一些个人之间相互关心、欣赏等感情。
2. 施与受上的区别
亲子之间的施与受往往无法对等，通常是前辈付出多、晚辈接受多，但是可以通过往下传递在更大的系统达成平衡。有时子女要代替父母去做一些事情或者超越父母去“帮助”父母，反倒违反了序位，打破了平衡。
在老的文化里，师生关系之间的施与受也是类似（基本的教与学是老师付出、学生接受），但是现实环境对它有了改造，更接近于老板与员工的关系（研究生叫导师为“老板”已经很普遍，很多时候，研究生要完成导师布置的个人课题任务、甚至一些生活上的私活，换取导师在升学、就业等方面的资源支持），当然，还是有不少导师恪守本分，不会过分和越界。
伴侣关系和其他社会关系中的施与受讲究对等、平衡，只是真正亲密关系意义上的伴侣关系主要在私域里达成平衡，平衡的标准更取决于两人的主观感受；其他关系的施与受平衡会在公域和私域两方面运作。公域里主要靠组织制度和市场供需调节维持相对平衡，私域里就是在个人之间的交换。理论上符合公域制度内的交换是正当的，而私域是个灰度区域，它有正向和负向的功能，正向的是通过正常界限内的个人感情交流促进共赢，负向是可能被越界的交换导致关系双方的不平等、权威强势一方对另外一方的压迫。
3. 系统归属的区别
亲密关系归属的家庭系统，每个成员都不能被排除在外，如果有人被排除、否定等，家族系统就会失序；
在其他组织系统中，成员的归属不是一成不变的，组织可以解聘、开除个人，但是不能违反约定的原则，所以波及到组织系统里的关系，也是有更多变动的。
二、共同点
1、关系依托系统存在，系统要遵循序位、整体和平衡法则
序位：亲密关系依托家庭存在，家庭的序位法则在个体层面上是遵从前者优先：伴侣关系优先于父母身份、父母优先于孩子、大的孩子优先于小的孩子、前任伴侣优先于后任伴侣等。这个“优先”是说后者要对前者的位置有内在的尊重并有表示。在系统层面上是遵从后者优先：比如新建家庭优先于原生家庭和与前任伴侣建立的家庭，伴侣双方要在心理上脱离原生家庭，才能成功地建立新的家庭，这个“优先”是从成长、进化和发展的角度来说，尊重新的系统的运行。其他社会关系依托组织系统存在，同样有着先者为尊的序位法则，只是还会增加一些公域的制度定义。
整体：无论是家庭系统还是社会组织系统都要维持整体的利益，保证全体成员的归属和序位。
平衡：系统都有平衡，只是平衡的具体运作在不同关系中有所不同（见上一节“施与受上的区别”）
2. 一些沟通原则、方法和技巧适用于不同类型的关系
诸如同理心、倾听力、非暴力沟通、情绪控制等等，这里不详细说，相关书籍和文章很多。“能否用处理亲密关系中的策略和手段”来处理其他关系，我认为能用的主要是这个层面的。对于有的人来讲，可能更容易在其他关系中运用这些，反而在亲密关系中感到更困难一些。
三、联系点
1、原生家庭中关系模式会影响到其他关系模式
一个人在原生家庭中获得的爱和安全感，建立的关系模式，会影响到伴侣关系和其他社会关系中。从序位、整体、平衡状态好的家庭出来的，在原生家庭中获得更多爱和安全感、又能在成人的转折期顺利地完成跟原生家庭的分离的人，更容易与他人建立稳定、亲近又有界限的关系。
反之，我们可以经常看到，一个人如何将在跟父母关系中的问题带到其他关系中，比如将与父母关系中的缺失体验和情绪投射到对伴侣、对领导、对同事的关系中。如果自己觉察到有这些影响，就要做处理。
2、其他关系中的重要他人也会弥补原生家庭的缺陷
另一方面，一些糟糕的原生家庭出来的孩子，最终也得到了好的发展，其中一个重要原因是在其成长过程中可能受到其他关系中的“重要他人”的正面影响，比如《都很好》中苏明玉的师傅、《海蒂和爷爷》中的克拉拉奶奶。那么，你问题中提及的研究生导师、老板或上司都可能成为一个人生命中的“重要他人”。
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