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那个自以为是的“铁血校长”,你害不了我们的孩子

那个自以为是的“铁血校长”,你害不了我们的孩子

作者: 军师姐姐 | 来源:发表于2019-07-14 23:58 被阅读0次

    我的问题是:怎样建立一个积极向上文明健康的集体

                                                                                                 ——小影(2019年6月25日)

    6月25日,在写作群同一个班级践行的小影战友,发了这个问题,请求协助。刚看到”题目“,脑袋一片空白。“积极向上、文明健康”这样主观判断强烈的词,这么大一个开放的问题,怎么解呢?


    通过问题确定问题

    问出这样”大“的问题,一般有两种情况:

    1、提问者尚未想清楚自己真正的问题是什么

    2、提问者正在经历着激烈的价值观碰撞,矛盾着

    用了几个问题,了解提问产生的背景。

    小影所在学校新来的校长启动了一个“军事化政策”——除了上课可以允许学生大声回答问题,其余时间保持安静。课间休息、午餐、自习等时间都不允许一群7到12岁的小学生们嬉戏。这个做了八年毕业班主任的新校长,号称能一个月把乱班治理好。他洋洋自得于用严厉和让学生们恐惧,达到管束孩子的目的。更是不遗余力的传播他的施教手段,让家长、上级领导看到一个“井然有序”,人人守规矩的好学校,比孩子们健康成长更重要。

    OK,一个价值观冲突的问题。


    释放情绪,释放压力

    很多时候,不是我们的智慧不够,是我们的情绪阻挡了智慧。

    小影发了一篇她关于“军事化校园”理念思考的文章。可以看得出她的煎熬。她不认可这种“恐惧教室”的理念,但是又要完成上级的工作要求。她所崇尚的教育理念和她需要面对的现实环境、自己的生活需求拧在一起。

    我用脚指头想了下这个校长的做法,限制言行?禁止7到12岁的孩子嬉戏??不管这样做多帮助孩子成绩,不管上级领导如何肯定这位校长的“成绩”。我都想大声的对那个校长说一声:“你他妈的回家祸害自己的孩子去吧”。一个根本不考虑孩子成长特质和天性的人,居然从事教育行业,这简直是一场灾难。没有遮拦的通过微信语音向小影呈现了我的愤怒。

    一来是我自己就气炸了,二来希望带着小影,先给情绪一个出口,最重要,通过这个行为,放下她因为自己质疑“权威”而带来的压力感。


    核心到底是什么

    现在已经很清晰了,问题的核心不在“建立一个积极向上文明健康的集体”,而是:

    1、如何保证孩子们不受这个错误做法的伤害

    2、如何在守住自己教育理念的同时,又不让职业生涯遇到危险

    军师姐姐开脑洞时间:

    如何对付这个铁血校长……不对,他的问题一时半会儿解决不了的。而且是个庞大的系统问题,不是一个人的问题。如果没有人认可和支持他这样做,也不会有现在的局面。

    如何按自己的想法做,又让校长无话可说……不对,那么多老师都顺从了,小影即使“众人皆醉我独醒”也力量不够,更何况还有一群被“孩子要听话,守规矩”洗脑的跪舔式父母,很容易出现“腹背受敌”的情况。

    这两个思考方向都不对。

    那么问题的核心是什么呢?是,孩子们不说话……不对,是如何让孩子们能说话。

    没错,我们现在是要来玩一个游戏:孩子们说话的游戏,这个游戏的有个限制条件,除了上课回答问题,其他时候的说话都会被禁止。


    设计了一个好游戏

    STEP1:怎么来玩这个游戏,有了三个关联联想。

    1、重新定义“上课”。把课件时间也变成“上课”时间。只是这个上课时间不是老师教知识,而是同学们”教“知识。

    2、让孩子们有限的说话时间变的高质量。用游戏的方式引导孩子们从无意义的疯闹到有意义的交流。

    3、让不受约束的,对孩子们更重要的说话空间发挥作用——家庭交流时间。

    STEP2:基于三个关联联想,想到一个游戏:木头人和外星人的游戏。

    木头人游戏时间=不能说话的时间,中午吃饭、课件上卫生间,学校排队、开会等等。

    外星人游戏时间=下课想说话的时候,都以小组话题讨论的方式进行

    STEP3:有了游戏,还有有个可操作带动:

    既然是游戏就要有奖励才能达到效果。游戏玩得好可以获得的奖励是:魔法卡

    STEP4:推演之后,发现了一个更重要的价值——实现家校互动:

    自制魔法卡,说明孩子因为哪个优秀表现获得了奖励。

    木头人魔法卡——让爸爸妈妈变成木头人,听孩子讲10分钟的话,不可以玩游戏,不可以做其他。

    外星人魔法卡——让爸爸妈妈围绕孩子给的一个主题讲10分钟,不可以拒绝,不可以敷衍。


    只有智慧的父母,才能真的保护孩子

    如果不是一起写作的缘故,我和小影不会认识。认识以来,一年半的时间,她每7天1篇的习作,她在社群里带班的责任心,与写作战友积极互动的交流,我们一起做“记录孩子30天成长瞬间”小打卡等等,都让我对她的了解不是浮于表面的。

    她首先在认真的做一位好妈妈。而且是一个不断成长的妈妈,一个认知水平不错的妈妈。这样的一个妈妈,这样的朋友,让人很欢喜。而这次她的“求助”,又让我看到了一位心怀大爱,尊重孩子,尊重教育,有很高职业素养的教育工作者,令我心生敬意。

    我也为自己高兴。

    一是,短时间内能想到了一个解决方法,说明自己聚焦“解决方案+落地路径”的学习和训练,卓有成效。

    二是,自己一直通过持续写作在督促自己成长,并且带动周围的人成长,做智慧的父母的努力是有成效的。

    而整个事件,让我有些小激动。

    表面看,是我帮战友解决了一个工作问题。但是,本来陌生的两个人,因为一起写作,成为了相互依托的战友,且真的能彼此帮助,是意料之外的欢喜。

    深入点看,小影和我是不放弃成长的父母。小影没有放弃成长,作为还父母的本能加上不断提升的认知,有意无意的持续反哺着作为人民教师的素养和能力。而我通过持续关注、训练、积累做好妈妈的能力,才能在关键时刻也依从父母的视角,想出与老师配合的办法。每个渺小的我们,越来越多的成长、成熟,聚集成为孩子成长最基本、最重要的好环境。

    放大点看,做智慧的父母,才让我们能辨识什么是对孩子最好的资源,也让我们在该出手时,能给到那些优质的教育工作者真正的理解和支持,成为他们良知的保护,前进的动力。

    往远想点儿,这样的父母和老师多起来,那些不合格的,甚至伪教育工作者才无法欺骗父母,无法伤害我们的孩子。更重要的是,我们自己也不会蒙昧的成为施害者的帮凶。



    后记

    小影已经开始行动了。积极的,快乐的……

    孩子们的也给了“全票通过'的反馈。这会让小影更有动力吧。

    如果大家还有什么更好的方法,欢迎留言。让我们一起帮这样的好老师吧。


    我是「007不写就出局」的联合创始人,首席运营官,一起写作的社群战友们喜欢叫我「军师姐姐」。我在“个人成长,父母成长,活动策划,项目管理等“主题上,擅长分享思考和案例,并能在所见所知范围内给出建议、引导、实施路劲设计等。

    两年半的时间,我和12000+终生学习者们(很大一部分是父母)聚集在「007不写就出局」,围绕“7天1篇写7年”这个有节奏感、有持续力的个人成长践行(实践+行动)方式,带动自己和他人进步着。欢迎你扫码来了解我们,更欢迎你也一起通过持续写作来升级自己的“软、硬件系统”。

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